乡村振兴背景下农村会计人才培养策略研究--以广东茂名地区为例

推进农村优秀会计人才培养,是助力乡村振兴的重要举措,也是推进城乡一体化的重要途径。在乡村振兴背景下,要求农村会计人才要具备知农爱农的三农情怀、德技兼备的职业精神、与时俱进的数智思维和豁达灵活的沟通能力等核心素养。文章通过分析广东茂名地区农村会计人才培养现状,发现其取得成效的同时仍面临一些问题。基于此,从政府、企业、会计人员3个角度提出具体的实践措施,即政策统筹,全方位推进会计人才培养制度建设;企业协同,多角度创新会计人才培养服务形式;主体重塑,深层次激活会计人才培养内在动能。

新时代背景下农村会计人才高质量培养的实践策略

随着我国乡村振兴工作的开展和农村经济的转型需求,农村会计工作变得越来越重要。在广大农村地区因地制宜地培养一批专业会计人才,不仅能够推动农村经济结构转型、优化我国城乡人才结构,还能够加快我国乡村振兴工作的进程。当前农村会计人才培养普遍存在培养体系不健全、资源产出比较低、激励措施缺乏等方面的主要问题,制约了农村会计人才培养的高质量发展。为了更有效地提升农村会计人才培养效果,相关主体要设立明确目标,实现多元培养,还要开展多方联动,优化资源投入,同时还要探索制度的创新,完善培养体系,最终实现农村会计人才的高质量培养。

转型视角下高职农村会计人才培养路径与策略

我国农村会计人才总体素质不适应农村发展及会计转型的需要,高职院校大有其发挥所长的空间。高职农村会计人才培养的总体路径主要有在校生培养和在职培训,而合作、服务及激励是可行的培养策略。