浅谈农村初中体操教学有效方法

由于场地器材的限制,专业教师的缺乏,广播媒体信息的闭塞,农村学校体操教学长期以来只限于纸上谈兵,学生对体操运动学习的兴趣不足,技术薄弱。在农村学校开展体操教学,激发学生体操学习动机,科学选择和安排体操教学内容,严密课堂组织教学,正确运用科学方法减负,加强安全教育,预防伤害事故。

影响农村小学体操教学的因素分析

采用问卷调查法、文献资料法,对目前农村小学体操教材的实施情况及体操教学中体操教学中存在的问题、影响体操教学开展的因素进行了调查分析与研究。研究结果发现:胜任体操教学的教师明显不足;小学现有的体操器材设施严重缺乏,无法满足体操教学的需要;小学体操教材出现的竞技体操内容难度大、危险性大,健美操、韵律舞蹈内容缺乏且陈旧,目前的体操教学仅限于较容易的、相对安全的简单动作。