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对安康市汉滨区农村借读生情况的调查分析
1
作者
黄路阳
何贤娟
《安康学院学报》
2014年第6期126-128,共3页
采用问卷法和访谈法,对安康市汉滨区城区六所小学的农村借读生情况进行了调查。结果发现:改善学习环境、提高学习成绩是借读的主要原因;大多数家庭成员和借读生本人同意借读;绝大部分家长和借读生对借读学校的教学环境表示满意;借读生...
采用问卷法和访谈法,对安康市汉滨区城区六所小学的农村借读生情况进行了调查。结果发现:改善学习环境、提高学习成绩是借读的主要原因;大多数家庭成员和借读生本人同意借读;绝大部分家长和借读生对借读学校的教学环境表示满意;借读生转学后的成绩排名相对靠后;借读加重了农村家庭经济负担,同时部分借读生因借读出现了心理问题。要解决农村借读生问题,需从三方面入手:一是加快城乡教育均衡发展,实现就近入学;二是借读学校应对借读生开展针对性教育;三是借读生家长要理性对待借读问题。
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关键词
安康市汉滨区
农村借读生
调查
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题名
对安康市汉滨区农村借读生情况的调查分析
1
作者
黄路阳
何贤娟
机构
安康学院教育科学系
出处
《安康学院学报》
2014年第6期126-128,共3页
基金
安康学院重点学科专项科研计划项目"陕南山区农村小规模学校的现状及发展研究"(ZDXKZX005)
文摘
采用问卷法和访谈法,对安康市汉滨区城区六所小学的农村借读生情况进行了调查。结果发现:改善学习环境、提高学习成绩是借读的主要原因;大多数家庭成员和借读生本人同意借读;绝大部分家长和借读生对借读学校的教学环境表示满意;借读生转学后的成绩排名相对靠后;借读加重了农村家庭经济负担,同时部分借读生因借读出现了心理问题。要解决农村借读生问题,需从三方面入手:一是加快城乡教育均衡发展,实现就近入学;二是借读学校应对借读生开展针对性教育;三是借读生家长要理性对待借读问题。
关键词
安康市汉滨区
农村借读生
调查
Keywords
Hanbin district of Ankang city
rural transient student
investigation
分类号
G522 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
对安康市汉滨区农村借读生情况的调查分析
黄路阳
何贤娟
《安康学院学报》
2014
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