建构主义视角下的农村创业型人才培养模式

建构主义及其教学理论为培养农村创业型人才提供了理论依据和方法。培养农村创业型人才既是解决大学生就业的有效途径,又能促进新农村建设与发展。农村创业型人才培养模式应注重创业意识和创业能力的培养,强调创业品质的形成;应具有系统性、实践性、及时代性的特征,以服务农村经济、符合社会需求、理论教育与社会实践相结合为基本原则。通过制定强调创业能力和素质的培养的教学计划,加强创业教育的实践基地建设,搭建学生创业平台,加强师资队伍建设等措施,实现农村创业型人才培养模式的目标。

建构主义视野下农村创业型人才培养模式改革

当前高校农村人才培养模式重知识轻能力,不能适应农村经济发展的要求。高校要提高毕业生的就业能力,实现农村人才的培养,必须在建构主义视野下,转变教育观念,更新教学大纲,重组教学内容,改革教学模式,创新评价制度,创建新型的农村创业型人才培养模式。

适应新农村建设需要 培养农村创业型人才

建设新农村必须要有农村创业型人才,但是,目前我国缺乏农村创业人才的现状以及制约因素不能适应新农村建设的要求,必须构建有利于新农村建设中创业型人才成长的新环境。在挑战与机遇并存的今天,通过开展农村创业人才培训、优化农村实用人才结构、加强创业师资队伍建设、健全扶持农村创业人才优惠政策等措施大力培养农业创业型人才,以更好地服务于社会主义新农村建设。