农村初一学生心理健康状况调查

对农村初一学生的心理健康状况进行调查。方法:采用《心理健康诊断测验》对1 090名农村初一学生进行测试。结果:(1)9.0%的农村初一学生具有比较严重的心理健康问题。(2)农村初一女生的心理健康问题比男生严重。(3)重点初中与普通初中初一学生之间差异显著。(4)乡重点初中和普通初中初一女生之间不存在显著的差异。但普通初中初一男生的心理焦虑程度显著高于乡重点初中初一男生。结论:农村初一学生心理健康问题比较严重。

浅谈农村初一语文日常教学如何有效衔接

农村初一语文教师应采取一些过渡性方法来帮助学生适应新的语文学习环境,字词教学的有效衔接能让农村初一学生少一份不适与胆怯,应考题型的有效衔接定能帮学生多一些自信与希望。

浅谈自然拼读法在农村初一英语词汇教学中的应用

英语的组成要素包括语音、词汇和语法,其中,学好词汇可以为后续学习奠定基础,因为,词汇不仅承担着语言表达的职能,还是语言系统建立和完善的内容。目前,我国英语教学主要注重单词词义、用法和语法,而受传统词汇教学法的影响,大多英语教师仍没能找到帮助学生记忆单词的最佳办法。自然拼音法是目前我国农村初中一年级英语教学中较普及的方法。笔者主要从自然拼音法的概念、意义和策略三个方面对其进行实验性研究,目的在于帮助初中一年级学生更好的掌握英语拼读的技巧和拼读能力,为后续英语学习打下扎实的基础。

试探自然拼读法在农村初中一年级英语单词教学中的应用

自然拼读法可以用八个字形容:见词读音,听音写形。70%的词汇可以通过这种方法识记,其中单音节和双音节单词居多,是一种有效的英语学习方式,能帮助学生在符合英语读音规律的基础上,了解单词的发音和拼法的基础,能更好地帮助学生学习发音,记忆单词,使学生越来越有信心。