学科思维导图在农村初中历史教学的应用

学科思维导图是华东师范大学 刘濯源主任首先提出的一种高效学习工 具.本文从历史这门学科的特点出发,探 讨学科思维导图在农村历史教学中应用 的可能性,以实现提升农村教师教学效 能,提高学生学习能力.

新时期农村初中历史教学面临的挑战与应对策略探究

新课改要求教师在教学中建立与社会发展相适应,与学生发展相匹配的教育方法、模式和理念,改变传统的教育方式。可是有些教师在教学中缺乏创新,缺乏指导,导致无法取得理想的教育效果,这也是目前农村初中历史教学中普遍存在的问题。一、新时期农村初中历史教学面临的挑战1.应付式的教学心态导致事倍功半。在农村初中,有些历史教师认为历史不是主要学科,所以不太重视这门学科。有些学生也不重视历史学科,认为历史在中考中所占分值较少,只要带着学点就行。