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农村地区初中地理教学校本化的思考
1
作者
李社锋
《科教导刊》
2013年第6期79-80,共2页
校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容。在落后地区农村基础教育课程改革过程中,开发地理校本课程具有重要意义。,农村地区初中地理教学校本化的实施方法主要有课程标准校本化、教学设计校本化、课程资源整合校本化和学习...
校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容。在落后地区农村基础教育课程改革过程中,开发地理校本课程具有重要意义。,农村地区初中地理教学校本化的实施方法主要有课程标准校本化、教学设计校本化、课程资源整合校本化和学习评价校本化等模式,应该从整体上提高地理学习素养。
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关键词
农村初中校本教材地理开发
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职称材料
农村中学思想品德课开发利用乡土资源探究
2
作者
张宏军
《科教导刊》
2013年第6期76-76,80,共2页
校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容。在落后地区农村基础教育课程改革过程中,开发数学校本课程具有重要意义。农村地区初中数学课程开发要坚持自主性、适应性和实践性原则,主要采用需求主导、目标主导和条件主导模式,...
校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容。在落后地区农村基础教育课程改革过程中,开发数学校本课程具有重要意义。农村地区初中数学课程开发要坚持自主性、适应性和实践性原则,主要采用需求主导、目标主导和条件主导模式,以体现生活中的数学和数学的生活化为内容,做到改善教育的评价机制、完善课程开发的激励机制和建立民主开放的组织结构等保障措施.
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关键词
农村
初
中校本
教材
数学
开发
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职称材料
题名
农村地区初中地理教学校本化的思考
1
作者
李社锋
机构
甘肃镇原县太平初级中学
出处
《科教导刊》
2013年第6期79-80,共2页
基金
甘肃省教育科学规划2012年度课题:《农村初中校本课程开发、实施与管理的实践研究》阶段性成果
文摘
校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容。在落后地区农村基础教育课程改革过程中,开发地理校本课程具有重要意义。,农村地区初中地理教学校本化的实施方法主要有课程标准校本化、教学设计校本化、课程资源整合校本化和学习评价校本化等模式,应该从整体上提高地理学习素养。
关键词
农村初中校本教材地理开发
Keywords
rural middle school
school-based material~ geography
development
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
农村中学思想品德课开发利用乡土资源探究
2
作者
张宏军
机构
甘肃镇原县太平初级中学
出处
《科教导刊》
2013年第6期76-76,80,共2页
基金
甘肃省教育科学规划2012年度课题:《农村初中校本课程开发、实施与管理的实践研究》阶段性成果
文摘
校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容。在落后地区农村基础教育课程改革过程中,开发数学校本课程具有重要意义。农村地区初中数学课程开发要坚持自主性、适应性和实践性原则,主要采用需求主导、目标主导和条件主导模式,以体现生活中的数学和数学的生活化为内容,做到改善教育的评价机制、完善课程开发的激励机制和建立民主开放的组织结构等保障措施.
关键词
农村
初
中校本
教材
数学
开发
Keywords
rural middle school
school-based teaching materials
mathematics
development
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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1
农村地区初中地理教学校本化的思考
李社锋
《科教导刊》
2013
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2
农村中学思想品德课开发利用乡土资源探究
张宏军
《科教导刊》
2013
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