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提高农村初中生英语口语水平浅探
被引量:
1
1
作者
陈莲
《广西教育》
2013年第2期67-67,共1页
在英语教学中,笔者发现有很多学生不重视英语口语练习,这一现象在农村学校中尤为普遍。笔者曾对所执教的班级进行问卷调查,调查发现:70%的学生认为英语书面类作业比英语口语练习重要得多;19%的学生认为英语口语练习不重要,因为...
在英语教学中,笔者发现有很多学生不重视英语口语练习,这一现象在农村学校中尤为普遍。笔者曾对所执教的班级进行问卷调查,调查发现:70%的学生认为英语书面类作业比英语口语练习重要得多;19%的学生认为英语口语练习不重要,因为英语口语不属于平时的测试及中考的范围;仅有11%的学生认为英语口语练习很重要,它能提高自己的英语口头表达能力,对未来的升学和就业有帮助。笔者认为,农村英语教师有必要激发学生练习英语口语的积极性,从而提高学生的英语口语水平。现介绍笔者的实际教学经验如下。
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关键词
农村
初中生
英语
口语
水平
口语
练习
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职称材料
如何提高农村初中学生的英语口语能力
2
作者
崔丽
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第10期90-90,共1页
在初中生英语口语的教学中,教师要始终做到以学生为主体,充分激发班级学生英语知识学习的主动性和积极性,并积极创新英语课堂教育教学方法,将对于学生英语口语能力的培养全面落实到初中英语知识教学的各个方面,促进学生更加轻松高效地...
在初中生英语口语的教学中,教师要始终做到以学生为主体,充分激发班级学生英语知识学习的主动性和积极性,并积极创新英语课堂教育教学方法,将对于学生英语口语能力的培养全面落实到初中英语知识教学的各个方面,促进学生更加轻松高效地进行英语口语学习。
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关键词
农村初中生口语
学习环境
教学理念
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职称材料
题名
提高农村初中生英语口语水平浅探
被引量:
1
1
作者
陈莲
机构
玉林市福绵管理区樟木初中
出处
《广西教育》
2013年第2期67-67,共1页
文摘
在英语教学中,笔者发现有很多学生不重视英语口语练习,这一现象在农村学校中尤为普遍。笔者曾对所执教的班级进行问卷调查,调查发现:70%的学生认为英语书面类作业比英语口语练习重要得多;19%的学生认为英语口语练习不重要,因为英语口语不属于平时的测试及中考的范围;仅有11%的学生认为英语口语练习很重要,它能提高自己的英语口头表达能力,对未来的升学和就业有帮助。笔者认为,农村英语教师有必要激发学生练习英语口语的积极性,从而提高学生的英语口语水平。现介绍笔者的实际教学经验如下。
关键词
农村
初中生
英语
口语
水平
口语
练习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何提高农村初中学生的英语口语能力
2
作者
崔丽
机构
农安县农安镇滨河初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第10期90-90,共1页
文摘
在初中生英语口语的教学中,教师要始终做到以学生为主体,充分激发班级学生英语知识学习的主动性和积极性,并积极创新英语课堂教育教学方法,将对于学生英语口语能力的培养全面落实到初中英语知识教学的各个方面,促进学生更加轻松高效地进行英语口语学习。
关键词
农村初中生口语
学习环境
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高农村初中生英语口语水平浅探
陈莲
《广西教育》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
如何提高农村初中学生的英语口语能力
崔丽
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019
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