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实物资源在农村初中生物学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
朱建军
《生物学教学》
北大核心
2016年第5期56-57,共2页
本文通过实例,介绍实物及实地资源在农村初中生物学涉及的植物学、动物学、生理学、微生物学和生态学等内容的教学中的应用。
关键词
实物
实地资源
农村初中生物学
教学应用
下载PDF
职称材料
农村初中生物教学中应当渗透生命教育
2
作者
古国聪
《读与写(上旬)》
2018年第2期117-117,共1页
初中生物教学的基本任务是将生命信息传递给学生。开展生物学的生命教育中,是让学生正确理解生命,学会尊重生命,更加热爱生命。
关键词
农村初中生物学
生命教育
下载PDF
职称材料
题名
实物资源在农村初中生物学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
朱建军
机构
广东省惠州市合生实验学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第5期56-57,共2页
文摘
本文通过实例,介绍实物及实地资源在农村初中生物学涉及的植物学、动物学、生理学、微生物学和生态学等内容的教学中的应用。
关键词
实物
实地资源
农村初中生物学
教学应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村初中生物教学中应当渗透生命教育
2
作者
古国聪
机构
广东省梅州市五华县平安中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第2期117-117,共1页
文摘
初中生物教学的基本任务是将生命信息传递给学生。开展生物学的生命教育中,是让学生正确理解生命,学会尊重生命,更加热爱生命。
关键词
农村初中生物学
生命教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
实物资源在农村初中生物学教学中的应用
朱建军
《生物学教学》
北大核心
2016
1
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职称材料
2
农村初中生物教学中应当渗透生命教育
古国聪
《读与写(上旬)》
2018
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