全域视角下的职业理想、压力和成长——对农村县域职业学校教师生命发展的思考

当前社会十分关注职业教育,不仅要提升职业教育的质量和教师的专业素养,还应提出对职业学校教师生命发展的思考。在全域视角下,对农村县域职业学校教师这个特殊群体给予关注,在理想、压力和成长中,探讨职业学校教师生命发展的状况、困难及策略。

论实现农村县域新型职业农民培养的对策与建议

我国大部分县域都是典型的农业大县,而随着社会的进步、生产的发展和城镇化的持续推进,大量青壮年农民进城务工,农村"三六九"人员不断增加,如何种好地成为了日益突显的实际问题。同时,根据2016年中央一号文件的精神,需要进一步加快培育新型职业农民,引导有志投身现代化农业建设的农村青年、农村大中专毕业生等加入到新型职业农民队伍之中。通过农村县域的培育职能,让居住在农村或集镇的农业从员人员成为有科学文化素质,掌握现代农业生产技能,具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业的新型职业农民,实现农业稳县的长效举措。由此可见,培育新型职业农民对发展现代农业,实现"三农"发展,都具有重要和深远的现实意义。

县域农村电子商务多维影响因素内部作用机理及对策研究

农村电子商务具有成本低、效率高、灵活性强等优势,成了产业振兴的关键手段。实地调研百色市11个县(市、区),得到412份县域农村电子商务发展数据,运用结构方程模型厘清县域农村电子商务多维影响因素之间的内部作用机制,通过路径分析、效应分析得到多维因素之间的作用程度。研究结果表明:破解县域农村电子商务发展的难题要从整体出发,通过社会环境因素驱动基础设施的建成、数字化技术的应用,充分发挥县域产业资源优势,激发农村电商发展的活力,实现高效、精准的产销对接目标。

巧用希沃电子白板助力县域农村初中化学高效课堂

随着教育信息化的不断发展和创新,各种新型辅助教学的设备大量出现,并与传统的教学方式相结合,取得了更好的教学效果。其中,最受大家欢迎的一种“黑板”,它十分神奇、高级,它可以“一键消除”,从而代替了传统的黑板擦,也可以模拟真实实验,从而在有限的时间内多次反复的实验虚拟操作,节省了大量的时间,它就是希沃电子白板。本文对希沃电子白板在县域农村初中化学课堂教学中的实际应用展开论述。

我国将在县域农村建成一批就地就近的风电项目

日前,国家发展和改革委员会、国家能源局、农业农村部联合印发了《关于组织开展“千乡万村驭风行动”的通知》(以下简称《通知》),提出“十四五”期间,在具备条件的县(市、区、旗)域农村地区,以村为单位,建成一批就地就近开发利用的风电项目。《通知》明确,建成的风电项目原则上每个行政村不超过20兆瓦,同时探索形成“村企合作”的风电投资建设新模式和“共建共享”的收益分配新机制,推动构建“村里有风电、集体增收益、村民得实惠”的风电开发利用新格局。

操家顺:整县域农村污水系统化治理模式研究与应用

4月19日,“第6届(长三角)城镇和农村污水处理国际交流会”于第24届中国环博会同期举办。河海大学环境学院教授、博导,河海大学设计研究院副总工程师,国河环境研究院院长操家顺发表题为《整县域农村污水系统化治理模式研究与应用》的报告。

县域农业农村数字化下陕甘宁革命老区城镇化与电商物流耦合协调研究

以陕甘宁革命老区规划范围内的陕西、宁夏、甘肃65个县(市、区)为样本对象,从城镇化、物流经济与农村电商系统三个方面选择指标,分析比较陕甘宁革命老区各县(市、区)之间、组团间、按分属不同省区之间、按分属不同地市之间、不同行政级别下行政区市(市辖区、县级市)与行政县之间以及三省区交界毗邻与非毗邻县(市、区)域间的整体差距。并以耦合发展理论、协调(协同)论为理论支撑,利用耦合发展模型,探究以陕甘宁革命老区62个县(市、区)为样本的城镇化、物流经济与农村电商的耦合关系,分析研究三者关系及其发展规律。最后结合研究结果提出了推动陕甘宁革命老区高质量发展的相关建议。

谈乡村振兴战略背景下县域农村发展问题及发展路径

乡村振兴是实现城乡融合发展的重要路径,实施乡村振兴战略,给县域农村带来前所未有的发展机会。然而,在乡村经济发展中推进乡村振兴战略落实中,存在着很多问题给乡村振兴战略的落实造成阻碍,这就需要各县域充分分析造成阻碍乡村振兴战略落实的问题所在,并依据自身发展特色与实际情况,积极探索县域农村如何借助乡村振兴政策的东风实现进一步发展建设。

县域农村小学校园安全管理策略的思考

在校园日常工作中,校园安全管理是一项非常重要的内容。从某种程度上来讲,校园安全管理影响到教育是否能稳定发展下去。近几年,校园安全事故频发,校园安全管理受到了社会的广泛关注。目前,县域农村小学的校园安全管理现状并不理想,为此,本文从加强校园安全管理的现状以及开展校园安全管理的重要性出发,结合实际情况,提出县域农村小学校园安全管理的具体策略。

县域农村金融抑制与农民收入内部不平等

西方金融理论与实践研究表明,发展中转型经济的一大特点是欠发达地区面临更为严重的金融抑制,进而导致居民收入差异分化和不平等问题的滋生。针对既有研究主要围绕城乡金融经济差距,本文借鉴金融发展理论,基于中国30个省2037个县的县域截面数据,运用分位数回归方法分析了农村金融抑制与农村居民收入的内部不平等问题,结果显示:中国县域农村地区内部同样存在明显的金融抑制现象,收入越低的农民因为自身资本积累的天然不足和外源资本获取能力较差,使其所受到的金融抑制程度越大而越难以摆脱其收入增长困境;而收入越高的农民因为自身资本积累的优势和较高的外源融资能力,其收入增长不断走向良性轨道。因此,加快经济发展方式转变,政府必须高度重视县域金融抑制导致的农村内部收入不平等加剧现象。

对县域农村支付结算服务环境现状的调查

本文在调查的基础上,指出了当前县域农村支付结算服务环境存在的问题,并对原因进行了分析,最后提出了优化农村银行业金融机构网点设置、大力推广非现金支付工具、加强非现金结算机具维护管理、抓好支付结算知识宣传、降低结算服务成本等对策建议。

县域农村居民网上购物行为及特点分析

本文通过设计调查问卷,对435位县域农村居民进行调研,从居民的收入、支出模式以及购买行为等方面揭示县域农村消费者的购买习惯,提炼其网购特征,并根据研究结果为电商企业提出相关建议。

县域农村城镇化与生态环境协调性评析——以西安市为例

生态环境质量的改善和城镇化发展是一个动态演进的过程,二者相互促进相互制约,研究二者在相互作用的过程中产生的协调效应对城镇的发展意义重大。通过构建指标体系、计算模型及判别标准对西安市7个农村(区)县近15年来两者之间的协调发展关系进行评析,结果表明:1城镇化和生态环境协调发展的年份占多数,不协调的年份较少。2城镇化和生态环境之间的协调发展水平逐年提高,但目前还处在初级和中级协调等级。3要根据不同地域的制约因素来分类制定协调发展政策和措施。

高标准农田建设对县域农村经济拉动效应的对比研究——以浙江省江山市与辽宁省盘山县为例

从县域角度出发,采用投入产出模型,利用土地整治和社会经济数据,测算高标准农田建设对县域农村经济的投资拉动系数,探索非纯农县域与纯农县域间高标准农田建设对农村经济拉动效应的差异。结果表明:①高标准农田建设可带动农村产业发展,增加农民收入与消费,从而对县域农村经济产生显著拉动作用;②高标准农田建设对非纯农县域江山市、纯农县域盘山县农村经济的拉动总额分别为153938.60万,63830.29万元,投资拉动系数分别为2.84,1.81;③两地均表现为一次拉动作用最大、间接拉动作用次之、二次拉动作用最小,但拉动效应的大小与模式存在差异;④高标准农田建设对非纯农县域与纯农县域拉动效应的差异源于区域经济与产业发展状况、消费结构、县域间原有自然条件、高标准农田建成前后农业生产与经营方式的改善程度等的差别。

论县域农村经济发展的动力机制

解决县域农村经济发展问题的核心在于对各种动力来源进行整合,形成高效率的动力机制。以制度创新推动农村劳动力转移、以产业对接促进农业发展、以空间集聚带动乡村繁荣,是县域农村经济发展动力机制的基本内涵。而完善农村教育培训和社保制度、发展乡镇企业尤其是农产品加工业、提高县城设施建设和经济集聚程度,则是激活县域农村经济发展动力机制的关键所在。

县域农村公立小学教师招聘考试现状、问题及对策分析

以县区为单位实施农村公立小学教师入职招聘考试,坚持公开招录、凡进必考,是师资队伍补充机制的有效途径,是大力加强农村基础教育师资队伍建设的重要举措。秦皇岛市各县区自2011年起开始面向社会公开选拔农村小学教师,积累了宝贵的经验,同时也存在一些问题。本文对这些问题进行初步探究,并针对性地提出一些对策,以期为今后更加有效、规范地补充县域农村小学师资队伍提供一定的借鉴。

广西县域农村幼儿教师队伍存在的问题与对策

农村幼儿园教师队伍的素质是制约农村学前教育发展的关键。经调查,农村幼儿教师队伍存在总量不足、从业人员素质偏低、在编人员少、职称年龄和性别结构不合理等问题,并针对问题产生的原因提出了一系列解决问题的对策。

湖南发展县域农村文化产业的问题和对策

经过近几年的努力,湖南农村文化消费条件改善,广大的农村市场文化消费水平将提高,文化产业已初具规模,本文通过总结湖南县域文化产业发展的基本经验,剖析了县域文化产业发展存在的主要问题,据此提出湖南县域文化产业发展的主要对策,为各级政府指导县域文化产业的发展提供参考依据。

生态家园建设与县域农村经济可持续发展

通过4县(旗、区)的问卷调查和案例分析,提出以农户为建设单元、以沼气为纽带的生态家园建设在达到一定的数量规模时,在县域范围内产生了一定的宏观效益。促进养殖业发展和种植业结构调整,有利于节约资源和改善生态环境,普及和推广农业技术,体现了高新技术对传统农业的改造,提高农民收入,促进农村小康建设。县级地方政府的积极参与和探索实践大大丰富了生态家园建设的内容,也影响了县级领导抓农业农村工作思路。