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浅谈农村小学美术课如何培养学生的创新能力 被引量:1
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作者 王静 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第26期120-120,共1页
在素质教育的环境下,美术教育越来越受到重视,在美术课开设开全的同时,也积极开展形式多样的活动,例如参加县教育局举办的剪纸大赛,书法国画大赛等,但仍有一些问题困扰着美术教师。由于农村教学理念、学校条件、教育环境的制约,美术教... 在素质教育的环境下,美术教育越来越受到重视,在美术课开设开全的同时,也积极开展形式多样的活动,例如参加县教育局举办的剪纸大赛,书法国画大赛等,但仍有一些问题困扰着美术教师。由于农村教学理念、学校条件、教育环境的制约,美术教师没有意识到学生创新能力培养的重要性,忽略了对农村孩子的美术熏陶。在过去的美术教学中,教师的教学方式是临摹,学生在临摹过程中,思维僵化,学习热情也一点点消失。很多教师也认为,学生有自己的想法,应该让他们用画笔把自己的想法表现出来,但苦于找不到合理的方法,一直没有用正确的教学思想引导学生,在新形势下,如何提高农村孩子的美术素养及审美、创新能力成为大家广泛关注的焦点问题之一。 展开更多
关键词 农村小学美术课 培养学生的创新能力
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农村小学美术课的现代教学策略研究
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作者 王春艳 《中华少年》 2017年第33期239-240,共2页
现在的教育越来越重视对学生的素质培养,而美术能够培养学生的情操,还可以提高他们的审美观,所以现在的小学也越来越重视美术的教学,下面就简单的阐述一下农村小学美术课的现代化教学的策略,供老师进行美术教学参考。
关键词 农村小学美术课 现代教学 策略
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学得扎实 玩出名堂——浙江苍南县龙港镇第九小学美术作品选登
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《小学生时代》 2018年第2期F0002-F0002,共1页
浙江苍南县龙港第九小学是一所普通的农村学校,以"学得扎实,玩出名堂"的理念,让每一个孩子都学得开心,玩得开心。学校的美术特色教学从最初课程表上的美术课,逐渐走入每一位孩子的心中,让孩子绘画家乡美、童年美。
关键词 小学美术 特色教学 美术 农村学校 苍南县 一所 轮滑 炎亭 恬恬 闹元宵
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