浅析“分层教学”在农村小班化语文课堂中的应用

小班化的教学模式是顺应现代化教育行业的基础,而采用分层教学是实现农村小学语文课堂小班化教学的前提,二者共同发展不仅可以增强学生的听课效果,还可以更好地保证课堂的教学质量,为我国教育行业的有效发展提供保障。因此,在农村环境的背景下,学校要重视对小班化语文课堂分层次教学模式的推广与应用。该文主要根据农村小学的小班化语文课堂采用分层教学的具体应用,并结合相应的案例,实现教学模式的创新。

“分层教学”在农村小班化语文课堂中的应用

分层教学法是教师根据所教授学生的真实情况在教学过程中对学生进行分层次教学管理的一种教学方式,相较于传统大班化教学有着较多的优势.比如,分层教学可以协助教师因材施教,让教师针对学生的真实学习能力和水平完成指向性的教学设计,避免了传统大班教学中部分学生学有余力但是得不到高层次的教育而部分学生学习很吃力逐渐落下课程进度,而教师为了照顾班级大多数学生的学习进度而无法照顾到这两个极端层次的学生.而分层教学法很好地解决了这一问题,本文主要探讨“分层教学”在农村小班化语文课堂中的应用策略.