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农村工职学校“双师型”教师内涵探究与队伍建设现状分析
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作者 朱开求 《中国科教创新导刊》 2008年第22期236-237,共2页
本文通过探寻农村工职学校的特点,提出农村工职学校的“双师型”教师内涵,剖析了农村工职学校“双师型”教师队伍建设的现状,提出了农村工职学校“双师型”教师队伍建设的建议。
关键词 农村工职学校 “双师型”教师 内涵 现状 建议
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