乡村振兴背景下西部民族地区农村带头人学习需求及培养路径研究

乡村振兴,人才是关键,西部民族地区缺乏创新型高素质人才,农民队伍的整体素质偏低,当地农村带头人(主要指村社两委干部、致富带头人)是民族地区乡村振兴的关键,但其普遍存在学习基础薄弱、学历低、专业技术能力不足等问题。基于西部民族地区农村带头人的学习特征和学习需求,结合民族特色农业发展现状,建立起稳定的农村人才培养“政校”联动机制;紧贴人才需求,重构专业课程体系;升级网络教学平台,打造线下特色教学;聚焦“产学研用”联盟战略主题,建立产学联盟培养机制,探索出一条基于网络学习、贴近西部民族地区农村实际、教学质量可靠、党政部门肯定、社会反响良好的西部民族地区农村带头人能力和学历双提升的有效途径。

推动现代农业发展的农村带头人培训模式探索

农村带头人能有力地推动现代农业的发展。根据农村实际状况和农村带头人从事农产品生产、加工、销售等环节需求知识技能的类型,培训模式可以分为基础型、问题型、更新型和高端型。

乡村振兴背景下农村带头人“选育管用”机制研究——以山东省平邑县为例

近年来,山东省平邑县紧紧围绕“在打造乡村振兴齐鲁样板走在前列”的目标要求,建立健全农村带头人选育管用全链条工作机制,在聚焦“双强双带”、坚持问题导向、实施全周期专业化管理、健全激励机制等方面,抓实村党组织带头人队伍素质提升,形成“想干事、能干事、干成事”的良好氛围。针对选拔精准化、培育差异化、考核实效性等方面存在的不足,提出完善选拔培养机制、创新教育培训机制、优化管理考核机制、健全激励保障机制等措施,选优育强管好农村带头人,激发农村带头人干事创业热情,为乡村振兴提供坚实的组织保障和人才支撑。

农村致富带头人培育现状与机制优化——以湖南省为例

作为乡村振兴的关键力量,农村致富带头人的培育至关重要。综合运用问卷调查法以及实地走访法收集资料,采用定量研究和定性研究相结合的方法进行分析。结合在湖南省开展的关于农村致富带头人培育问卷调查,针对目前存在的问题,提出了“选、培、管、带”四位一体的农村致富带头人培育路径,即优化遴选机制,实施分类培训,加强多元支持,强化示范带动,进一步加强农村致富带头人培育,以人才助力乡村振兴战略深入实施。

乡村振兴背景下农村基层党组织带头人队伍建设路径研究——以河南省新乡市为例

农村基层党组织带头人是党中央“三农”政策的主要贯彻者和执行者,对推动乡村振兴战略的实施发挥着不可替代的作用。对照乡村振兴背景下对农村基层党组织带头人的基本素质要求,以河南省新乡市为例,分析了当地农村基层党组织带头人推动实现乡村振兴过程中的困难和问题,并对加强农村基层党组织带头人队伍建设从入口选拔、培养教育、带动产业发展和监督及激励等方面提出建议,以期对农村基层党组织带头人队伍建设提供理论参考及实践指导。

乡村振兴战略下农村基层党组织带头人能力提升的现实困境与优化策略

实施乡村振兴战略,加强党对农村工作的领导是根本,提升农村基层党组织带头人的能力素质是关键。现阶段,农村基层党组织带头人能力提升面临着政治能力薄弱、政策驾驭能力不高、推动发展能力滞后、群众工作能力欠缺、内生动力不足等多维困境,制约着乡村振兴战略的实施成效。加强农村基层党组织带头人能力提升,需要压实县级党委和政府的主体责任、强化岗位角色意识、创新教育培训体系、学习运用“千万工程”经验蕴含的理念方法、健全激励保障机制,赋能乡村振兴头雁引领和政治保障。

乡村振兴背景下周口市农村基层带头人队伍建设路径

加强农村基层带头人队伍建设对于实现乡村振兴具有至关重要的当前,周口市农村基层带头人才队伍建设面临着队伍整体素质待提升、人才结构不够合理、培养机制待完善等问题。对此,周口市应通过优化队伍结构、完善选拔机制、强化培养体系以及健全激励保障机制等措施,提升农村基层带头人的整体素质和能力,为乡村振兴战略在周口市的深入实施提供人才支撑。

共同富裕视域下提升农村致富带头人培育成效

农村致富带头人是农业提质增效、农村快速发展、农民口袋增收的关键人才组成部分,是新时代实现乡村振兴、共同富裕的重要驱动力量。提升农村致富带头人的培育成效是一个综合性的课题,涉及到政策、教育、科技、社会等多个方面。因此,在具体研究和实践中,要充分调动各方资源,构建全方位的支持体系,才能进一步提升农村致富带头人培育成效,从而为促进全民实现共同富裕发挥积极作用。

县域经济发展背景下农村科技带头人培训需求分析——基于辽宁省266名农民技术员的调查

基于辽宁省266名农民技术员的调查,立足于县域经济发展的背景,从农村科技带头人的视角对以下3个方面开展调查研究:培训前的培训目的、内容和供给主体需求;培训中的培训方法、时间、课程、教师和组织管理需求;培训后的培训证书制度和产业跟踪服务需求。研究结果表明农村科技带头人参训目的明确,关注自身素质和能力的提高,看重培训中的实践锻炼机会,培训后产业跟踪服务需求旺盛。据此提出建议:农村科技带头人培训要以需求为导向,建立起培训前的选拔评价体系、培训中的协调整合体系和培训后的支持培养体系。

农村致富带头人、农村经济合作组织与社会资本互动关系研究

农村致富带头人是农村经济发展的主力军,社会资本在他们创业过程中起了重大的作用,同时他们事业发展也丰富了社会资本的内容;农业经济合作组织的成立、组织运转和组成成员的生产规模大小与农村致富带头人及政府的促进作用密不可分。社会资本的三个重要组成部分:信任、人际关系网络和规范在促进农村合作组织成员的团结合作、规范经营行为、获取外部资源、降低交易成本、提高管理效能等方面具有重要的作用。同样农村经济合作组织的发展也加快了社会资本积累。

乡村精英流失背景下农村致富带头人的选育研究

乡村精英在城镇化的过程中,不断到城镇就业、创业和居住,导致从乡村不断流失。这直接导致农村人口素质下降、人力资源不足,难以找到合适的致富带头人,严重影响了乡村振兴战略的实施。必须尽快遏制乡村精英流失的态势,吸引乡村精英回流,并完善现有的致富带头人选育制度,以其带动乡村居民共同致富增强,为乡村带来希望,增强凝聚力、向心力,从而推动乡村振兴战略的实施,促进农村的发展和繁荣。

农村致富带头人成长的社会资本分析

通过对农村致富带头人的成长分析,揭示了农村致富带头人的社会资本在他们创业过程中的作用,指出良好的社会资本能弥补他们人力资本的不足,并在创业之初起比较关键的作用。

农村致富带头人能力形成的动态分析

通过对农村致富带头人能力形成过程的分析,探讨了农村致富带头人能力形成的动态性和能力形成的主要方式,并根据动态能力理论指出当前新农村建设过程中加强农民技能培训,提高广大农民的能力,从而促进农业产业结构调整和新农村建设。

社会资本与农村致富带头人能力形成的关系

借助社会资本理论,在对农村致富带头人能力形成动态分析的基础上,探讨了社会资本与农村致富带头人能力形成的关系,指出良好的社会资本能弥补农村致富带头人人力资本的不足,有利于他们创业能力和经营能力的提高,并对他们的创业成功起比较关键的作用。

农村致富带头人能力形成的主要方式研究

根据舒尔茨提出的人力资本概念,及贝克尔、罗默等学者的进一步补充,分析了农村致富带头人人力资本形成过程,并指出"干中学"是农村致富带头人人力资本主要表现形式——能力形成的源泉,进一步指出当前新农村建设过程中加强农民技能培训,提高广大农民的能力,特别是农村致富带头人的能力对促进农业产业结构的调整和农村经济发展的重要性。

人力资本、社会资本与农村致富带头人形成的关系研究

农村经济发展中活跃着一群勤奋实干、善于产业化经营、乐于奉献的农村致富带头人,他们从普通农户中脱颖而出,将农户与市场衔接起来,提高农民的组织化程度,带领大家增加收入、脱贫致富。人力资本和社会资本在农村致富带头人形成、带富的过程中起到了重要作用:"干中学"是异质型人力资本积累的关键方式;社会资本弥补创业初期资金的匮乏、信息的不对称,增加创业成功、扩大化经营的可能;人力资本、社会资本、带富意愿共同构成农村致富带头人的带富能力,三者相互促进、互为补充。

论农民协会与致富带头人在农业产业化中的作用——基于萍乡市农村致富带头人彭玉权的案例研究

通过对萍乡市排上镇生猪养殖协会会长、农村致富带头人彭玉权的案例研究,揭示了农民协会在农业产业化经营中的重要作用:统一经营、调动农户积极性、促进农户生产规模不断壮大。而这些功能的有效发挥都离不开农村致富带头人。

论农村党组织带头人成长的基本规律

准确把握农村基层党组织带头人成长的基本规律对于推进农村基层党组织建设,促进广大农村的科学发展具有十分重要的意义。这些规律主要有本土生成规律,公认促成规律,组织养成规律,优胜共长规律,反哺助长规律,能绩相长规律,标杆引导规律和质数相应规律等。优秀村党组织带头人的健康成长正是这些基本规律综合作用的结果。

留守型农村基层党组织带头人队伍建设研究

留守型农村基层党组织带头人队伍建设,要解决农村基层党组织带头人的来源、报酬、培养和监督四个问题。农村基层党组织带头人的来源以本土人才为主,要加大选派干部力度。农村党组织带头人的报酬是其总收入的一部分,需提升党组织带头人的致富能力,增加其副业收入。农村党组织带头人的培养应坚持政治能力和业务能力双轮驱动,提升党组织带头人的整体素养。对农村基层党组织带头人的监督应以巡察为重点,严格落实基层党建责任制,探索实行异地监督,减少监督的“人情阻碍”,保障党组织带头人的纯洁性。

乡村振兴背景下农村青年带头人创新培养研究

该文分析了农村青年带头人的培养对实施乡村振兴战略的关键作用,梳理了农村青年带头人的成长共性和培养的不足等问题,提出要完善健全党建引领的人才培养支持制度、发挥农村青年带头人的主体性作用、建立系统化分层的一体化农村人才培养的激励机制、搭建信息资源共享等培养农村青年带头人的创新策略,为乡村人才振兴提供建议参考,为提升“三农”工作的人才队伍建设提供路径选择。