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农村中小学教辅管理“四轮驱动”模式的构建与实施
1
作者
颜丙文
《现代教育》
2021年第6期9-12,共4页
教辅工作涵盖教育投入、设施运行、财务管理、法治安全等方面,既有“真金白银“的“硬”性条件,也有依法依规管理服务的“软”性因素,是保障和促进教育高质量发展的重要基础。在肥城市教体局“以‘四维’评价体系构建立德树人新机制”...
教辅工作涵盖教育投入、设施运行、财务管理、法治安全等方面,既有“真金白银“的“硬”性条件,也有依法依规管理服务的“软”性因素,是保障和促进教育高质量发展的重要基础。在肥城市教体局“以‘四维’评价体系构建立德树人新机制”县域改革总体规划指引下,王瓜店街道按照系统设计理念,突出要素整合,探索“四轮驱动”模式,教辅工作呈现全面性和多元化改革态势,为教育事业高质量发展奠定了坚实基础。
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关键词
农村教辅管理
新体系
新格局
新动能
新机制
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题名
农村中小学教辅管理“四轮驱动”模式的构建与实施
1
作者
颜丙文
机构
山东省肥城市王瓜店街道教育党委
山东省肥城市王瓜店街道教育办公室
出处
《现代教育》
2021年第6期9-12,共4页
文摘
教辅工作涵盖教育投入、设施运行、财务管理、法治安全等方面,既有“真金白银“的“硬”性条件,也有依法依规管理服务的“软”性因素,是保障和促进教育高质量发展的重要基础。在肥城市教体局“以‘四维’评价体系构建立德树人新机制”县域改革总体规划指引下,王瓜店街道按照系统设计理念,突出要素整合,探索“四轮驱动”模式,教辅工作呈现全面性和多元化改革态势,为教育事业高质量发展奠定了坚实基础。
关键词
农村教辅管理
新体系
新格局
新动能
新机制
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
农村中小学教辅管理“四轮驱动”模式的构建与实施
颜丙文
《现代教育》
2021
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