期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
赋能农村残障人员成为新型职业农民的模式探讨
1
作者
邹心鋆
马建富
《当代职业教育》
2022年第6期72-82,共11页
乡村振兴关键在于人才振兴,新型职业农民正是乡村振兴的生力军。面对当前乡村人口红利减少、人才瓶颈制约等现实问题,农村残障人员这一群体值得关注。通过职业教育和培训赋能农村残障人员成为新型职业农民,能够有效开发残障人员的人力资...
乡村振兴关键在于人才振兴,新型职业农民正是乡村振兴的生力军。面对当前乡村人口红利减少、人才瓶颈制约等现实问题,农村残障人员这一群体值得关注。通过职业教育和培训赋能农村残障人员成为新型职业农民,能够有效开发残障人员的人力资本,创造新的人口红利,为乡村振兴贡献力量。通过分析农村残障人员自身的优势、劣势和参与培育的机遇和挑战,构建基于农村残障人员培育新型职业农民的模式,即以农村电商就业为主和以涉农学历教育为主的“互联网+居家”培育模式以及“工作室制+订单式”培育模式。针对以上培育模式,提出强化心理建设,提高残障人员培育主动性;构建适切体系,优化残障人员培育全过程;革新制度配置,完善残障人员培育内外部环境等培育策略。
展开更多
关键词
农村残障人员
新型职业农民
乡村振兴
职业教育与培训
人口红利
下载PDF
职称材料
职业教育与培训助推共同富裕:现实样态、实然困境和实践策略——基于农村残障群体人力资源开发的视角
被引量:
4
2
作者
马建富
邹心鋆
《职业技术教育》
北大核心
2022年第36期27-33,共7页
我国已经进入实现共同富裕的新阶段,而农村残障人员是制约共同富裕目标实现以及后扶贫时代相对贫困治理的重点人群。他们因身体缺陷、心理偏差等因素导致人力资本积累较少,遭受着诸多不公平的待遇。目前,国家逐步重视对农村残障人员的...
我国已经进入实现共同富裕的新阶段,而农村残障人员是制约共同富裕目标实现以及后扶贫时代相对贫困治理的重点人群。他们因身体缺陷、心理偏差等因素导致人力资本积累较少,遭受着诸多不公平的待遇。目前,国家逐步重视对农村残障人员的职业教育与培训,但仍存在教育投资不足、个人培训意愿不高等现实问题。因此,政府、企业和院校要高度重视农村残障人员的职业教育与培训,通过完善课程体系、优化培训模式、加大社会支持等具体措施来提升农村残障人员的人力资本,进而促进人力资源开发。
展开更多
关键词
共同富裕
农村残障人员
人力资源开发
职业教育与培训
下载PDF
职称材料
题名
赋能农村残障人员成为新型职业农民的模式探讨
1
作者
邹心鋆
马建富
机构
苏州大学教育学院
江苏理工学院教育学院
出处
《当代职业教育》
2022年第6期72-82,共11页
基金
国家社科基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“‘后扶贫时代’新型职业农民职业教育模式及政策支持体系研究”(编号:BJA210096)。
文摘
乡村振兴关键在于人才振兴,新型职业农民正是乡村振兴的生力军。面对当前乡村人口红利减少、人才瓶颈制约等现实问题,农村残障人员这一群体值得关注。通过职业教育和培训赋能农村残障人员成为新型职业农民,能够有效开发残障人员的人力资本,创造新的人口红利,为乡村振兴贡献力量。通过分析农村残障人员自身的优势、劣势和参与培育的机遇和挑战,构建基于农村残障人员培育新型职业农民的模式,即以农村电商就业为主和以涉农学历教育为主的“互联网+居家”培育模式以及“工作室制+订单式”培育模式。针对以上培育模式,提出强化心理建设,提高残障人员培育主动性;构建适切体系,优化残障人员培育全过程;革新制度配置,完善残障人员培育内外部环境等培育策略。
关键词
农村残障人员
新型职业农民
乡村振兴
职业教育与培训
人口红利
Keywords
rural people with disabilities
new vocational peasants
rural revitalization
vocational education andtraining
population dividend
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职业教育与培训助推共同富裕:现实样态、实然困境和实践策略——基于农村残障群体人力资源开发的视角
被引量:
4
2
作者
马建富
邹心鋆
机构
江苏理工学院教育学院
苏州大学教育学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第36期27-33,共7页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“乡村振兴背景下新型职业农民职业教育和培训支持体系及模式构建的研究”(BJA190094),主持人:马建富
文摘
我国已经进入实现共同富裕的新阶段,而农村残障人员是制约共同富裕目标实现以及后扶贫时代相对贫困治理的重点人群。他们因身体缺陷、心理偏差等因素导致人力资本积累较少,遭受着诸多不公平的待遇。目前,国家逐步重视对农村残障人员的职业教育与培训,但仍存在教育投资不足、个人培训意愿不高等现实问题。因此,政府、企业和院校要高度重视农村残障人员的职业教育与培训,通过完善课程体系、优化培训模式、加大社会支持等具体措施来提升农村残障人员的人力资本,进而促进人力资源开发。
关键词
共同富裕
农村残障人员
人力资源开发
职业教育与培训
Keywords
common prosperity
rural disabled people
human resource development
vocational education and training
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
赋能农村残障人员成为新型职业农民的模式探讨
邹心鋆
马建富
《当代职业教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
职业教育与培训助推共同富裕:现实样态、实然困境和实践策略——基于农村残障群体人力资源开发的视角
马建富
邹心鋆
《职业技术教育》
北大核心
2022
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部