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农村特殊教育学校开展聋哑学生手语亲子教育活动策略研究
1
作者
蒋成军
《求知导刊》
2018年第35期154-154,共1页
农村特殊教育学校的发展对农村聋哑学生的健康成长有着重要的作用,它能够为聋哑学生提供正常的学习生活环境,使他们享有平等的受教育权,在将来的工作学习中能够顺利融入社会。而在这个过程中,农村特殊教育学校成为聋哑学生与外界之间进...
农村特殊教育学校的发展对农村聋哑学生的健康成长有着重要的作用,它能够为聋哑学生提供正常的学习生活环境,使他们享有平等的受教育权,在将来的工作学习中能够顺利融入社会。而在这个过程中,农村特殊教育学校成为聋哑学生与外界之间进行手语交流的桥梁,而外界当然也包括聋哑学生的家长。但当前农村特殊教育学校对开展聋哑学生手语亲子教育活动也存在一定的难度,通过具体分析,文章作者提出了农村特殊教育学校开展聋哑学生手语亲子教育活动的解决策略。
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关键词
农村特殊学校
聋哑学生
亲子教育活动
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题名
农村特殊教育学校开展聋哑学生手语亲子教育活动策略研究
1
作者
蒋成军
机构
广西壮族自治区全州县枧塘完小
出处
《求知导刊》
2018年第35期154-154,共1页
基金
广西教育科学“十三五”规划课题“广西聋哑学生双语教育理论与实践研究--以桂林市为例”(2017C072)。
文摘
农村特殊教育学校的发展对农村聋哑学生的健康成长有着重要的作用,它能够为聋哑学生提供正常的学习生活环境,使他们享有平等的受教育权,在将来的工作学习中能够顺利融入社会。而在这个过程中,农村特殊教育学校成为聋哑学生与外界之间进行手语交流的桥梁,而外界当然也包括聋哑学生的家长。但当前农村特殊教育学校对开展聋哑学生手语亲子教育活动也存在一定的难度,通过具体分析,文章作者提出了农村特殊教育学校开展聋哑学生手语亲子教育活动的解决策略。
关键词
农村特殊学校
聋哑学生
亲子教育活动
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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作者
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1
农村特殊教育学校开展聋哑学生手语亲子教育活动策略研究
蒋成军
《求知导刊》
2018
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