服务区域乡村振兴的高职电商专业“双向赋能” 育人模式创新研究——以黑龙江农村电商职教集团为例

传统的电子商务专业育人模式不适合新时代学生发展需要,农村电商职教集团建设对电商专业服务区域乡村振兴,促进乡村经济发展都起到促进作用。本论文主要从双向赋能理论基础、双向赋能的体系构建与实践要点、双向赋能高职电商专业育人模式的实践路径、双向赋能高职电商专业育人模式发展措施进行阐述服务区域乡村振兴的高职电商专业“双向赋能”育人模式创新研究?——以黑龙江农村电商职教集团为例,希望为研究“双向赋能”育人模式的专家和学者提供理论参考依据。