开辟留守孩健康成长的“绿色通道”——试论农村留守孩的心理困境与教育对策

随着外出务工的农民数量增多,留守孩数量也呈不断上升的趋势。因家庭教育的缺失,留守孩普遍出现情感饥渴和道德水平滑坡的问题。为全面了解当前农村留守孩的教育管理现状,文章结合对于都县农村留守孩进行多年的调研分析,剖析留守孩产生心理障碍的原因,寻求教育对策,以帮助他们驱除心理阴霾,走出心理困境,健康快乐成长。

浅论大学生帮扶农村“留守孩”的措施

针对农村“留守孩”缺乏情感交流这一现状,尝试通过学生工作办公室建立“一对一”帮扶,并组织下乡活动,为农村“留守孩”建立个人档案,共同对其的显性和隐性的心理压力进行疏导,排忧解难,引导他们走过人生发展的关键时期,帮助他们健康成长。

构建和谐社会框架下的预防农村“留守孩”违法犯罪探究——基于江西省的调查

农村"留守孩"的数量近年急剧上升,农村"留守孩"违法犯罪现象近年恶化的趋势不容忽视。在构建和谐社会框架下建立健全更为有效的预防农村留守孩犯罪的预防机制,注重事前防范是遏制农村留守孩犯罪恶化的有效对策。

浅谈教育和管理农村“留守未成年学生”四策

我国随着改革开放和经济的快速发展,农村中出现的"留守未成年学生"(也有称"留守孩")的问题日益突出。本文从发展地方经济、建好寄宿学校、办好家长学校、加强学校管理"四策",以试图解决当前农村这个突出问题。