农村离异家庭父母教育责任伦理的缺失与重构

农村家庭结构的稳定性关乎乡村社会秩序的和谐。当前,农村离异家庭中夫妻关系稳定性的丧失导致家庭教育呈现无人、无力、无序现象凸显,阻碍着我国城乡家庭教育整体质量的提升。基于责任伦理视角剖析农村离异家庭父母教育责任困境,发现存在教育主体责任思维匮乏、教育责任伦理取向不明、教育责任的转嫁与缺位、责任伦理运行体系不畅等问题。据此,提出农村离异家庭中父母教育责任重塑路径:内部厚植责任观的培育,强化责任意识、明确责任内容、以契约达成有效协同;外部重塑完善法律制度与惩戒机制,协同多元教育主体以及加强家长教育培训。

特别的爱给特别的你——家校支持视角下农村离异家庭儿童的现状及教育建议

随着离婚率的增长,农村的离异家庭儿童数量逐年增长,父母离异导致他们安全感缺失,引发了情绪障碍和问题行为。家校支持在农村离异家庭儿童的心理发展过程中起着重要作用。分析了农村离异家庭儿童面临的教育困境及出现的心理问题,探讨了家校支持对农村离异家庭儿童的影响,并基于家校支持视角提出教育建议。

浅谈高校农村离异家庭大学生的教育与管理

随着城镇化进程的加快,农村离婚率有增长的趋势。生长在离异家庭的大学生,有着诸多与完整家庭学生不同的表现,采用培养他们树立正确的价值观、形成良好的亲子关系、建立与家长沟通的长效机制、注重朋辈榜样的引领作用的解决策略来教育管理农村离异家庭大学生。

农村离异家庭子女的心理行为问题分析

比较典型的农村离异家庭子女心理行为问题包括性格有缺陷,自卑、孤僻、怯懦、粗暴等;学习成绩滞后;社会性发展不良。其原因在于:家庭的变故;家校教育的衔接不当;社会的不利影响。相应的教育对策有:发挥家庭的作用,代管家长和父母给予孩子更多的关心与呵护;发挥学校的作用,加强与离异家庭家长的联系与沟通;发挥社会的作用,多关心来自离异家庭的子女。

农村离异家庭儿童教育现状及对策研究

当前社会,家庭结构产生变化、家庭解体、离婚的比率大幅度提高,大量的离异家庭导致了大量单亲儿童的出现。为促进单亲儿童健康成长,必须重视并加强对农村离异家庭儿童的教育。

农村离异家庭对儿童行为的影响分析

农村离异家庭对儿童行为的影响存在着两种不同的看法,一种认为农村离异家庭对于儿童行为存在严重的影响,一种认为农村离异家庭对于儿童行为的影响有限,虽然这两种看法存在差异,但是却都没有否认农村离异家庭对于儿童行为以及健康成长所带来的不利影响。基于此,该文将针对于农村离异家庭对儿童行为影响的意义进行分析,在此基础上探究农村离异家庭对儿童行为的影响以及成因,提出学校对离异家庭学生的干预教育体系建构,意在促使儿童健康成长。

农村离异家庭儿童道德教育问题研究

近年来,随着我国社会、经济的进一步发展,人们对家庭和婚姻的观念发生了很大的变化,离婚率随之不断增长,离异家庭儿童在社会中所占的比例也越来越高。家庭对儿童的成长和发展具有启蒙性和不可替代性的作用,父母感情的变异、家庭结构的解体导致儿童的道德教育很大程度上被忽视,农村离异家庭中问题更为严重。通过分析农村离异家庭对缺乏道德教育儿童的影响及存在的问题,从家庭、学校及政府三个层面提出有效策略,从而促进儿童道德品质的形成及人格的发展。

农村离异贫困家庭子女保障问题简析

尽管我国的经济发展水平不断提高,但是在偏远的农村地区,由于地理环境的限制,依旧存在着许多贫困家庭。部分家庭由于种种原因而离异解体,离异贫困家庭子女的权益得不到合理的保障,使得许多儿童出现了严重的心理问题,这是需要社会各界关注的社会问题。只有切实保障离异贫困家庭子女的权益,才有利于促进儿童个性的发展,推进社会主义和谐社会的建立。本文分析了农村离异贫困家庭子女权益保障的现状,阐述了保障权益工作存在问题的原因,提出了一系列的措施来提高社会保障的水平,希望可以更好地推进社会的进步和发展。

农村离异家庭中儿童的教育现状及对策——基于问卷调查与个案的研究

为探究农村离异家庭中儿童教育的现状及影响因素,本研究采用问卷法对山东省肥城市桃花源小学的60名离异家庭及其儿童进行调查,并随机抽取8组对儿童监护人、班主任及儿童本人进行深度访谈。研究发现,家庭、学校及个人因素均负面影响农村离异家庭儿童的学习动机、学习习惯和学习成绩。本研究从家庭、学校、社会三方面提出农村离异家庭儿童教育的改进策略。