场域变迁视角下农村籍女大学生精神焦虑的逻辑与困境

从场域变迁视角出发,农村籍女大学生在家庭、学校、社会等不同场域下的精神焦虑现象值得关注。研究表明,农村籍女大学生由于家庭背景和成长环境的特殊性,面临着更为多样化的情感挑战,其精神焦虑的成因也更为复杂。文章从家庭系统理论、假性宽恕理论与自我损耗理论等不同理论维度出发,通过问卷调查和深度访谈,基于实证资料剖析了农村籍女大学生在场域变迁下精神焦虑形成的逻辑与困境,提出大学生心理健康教育路径。

农村籍女大学生教育个人直接成本实证研究——以西北农林科技大学为例

以西北农林科技大学为例,进行了农村女大学生教育直接成本的实证研究,并得出高等教育对于农民仍是不轻的负担这一结论。

基于Logistic模型的农村籍女大学生就业影响因素实证分析

农村籍女大学生就业受到诸多因素的影响,论文通过运用Logistic模型对影响农村女大学生就业的相关因素展开数理分析,得出家庭社会背景、就业性别歧视等因素与农村女大学生就业之间存在负相关,而学历层次、社会实践经历等因素与农村女大学生就业之间存在正相关的结论,从而为有效促进农村女大学生就业提供了重要参考依据。

“四动机制”是解决农村籍女大学生就业的“新引擎”

高等教育的大众化,大学生的就业问题成为了社会关注的焦点,而饱受"性别歧视"、"地域歧视"的农村籍女大学生就业问题则面临更加严峻的考验。"万众创新、全民创业"口号的提出,将全民创业的大众化推向高潮。为了解决女大学生就业难,将从政策带动、校地联动、四方互动和创新驱动四个方面着手来建立促进和保障她们能够稳定、体面、高质量就业的长效机制。

高职院校农村籍女大学生创业现状调查研究——以南昌地区六所高职院校为例

本文通过对南昌地区江西青年职业学院等6所高职院校农村籍女大学生的创业意向、创业坚持程度、创业准备、影响创业因素、希望学校创业教育的模式等方面现状调查,分析了农村籍女大学生创业存在的问题,并在此基础上从人才培养模式改变、农村籍女大学生创业观念转变、加强政府政策针对性等三个方面给出建议。