乡村振兴战略背景下农村籍高职学生返乡就业的路径选择

在乡村振兴战略背景下,要引领农村籍学子返乡就业,促使农村籍高职学生毕业后参与家乡的产业建设、文化教育活动与社会基础设施建设,在贡献自己力量的同时获得职业发展,实现个人发展与社会发展的协调统一。文章简要阐述了乡村振兴战略对学生返乡就业的需求,提出农村籍高职学生返乡就业实施中存在的问题,并就乡村振兴战略提出农村籍高职学生返乡就业的优化思路与践行路径,以期能够为深化推进乡村振兴战略、集聚农村人才资源提供参考。

农村籍高职学生在三四线城市创业软着陆的思考及对策

大学生自主创业已经成为时下高等院校最热门的话题之一,但究竟是不是每个人都适合创业,创业需要具备什么素质等问题已成为高等院校持续研究的课题。笔者以九江职业技术学院毕业生的自主创业为例,通过走访调研,着眼于农村籍的三四线城市高职大学生这一特殊群体,就如何认清形势,如何利用机会,如何发挥自己的优势,扬长避短,使这一大学生群体创业与就业齐头并进平稳着陆,提出了一些建议及对策。

高职学生创业意愿及影响因素研究——以江西省10所高职院校农村籍学生为例

文章基于江西省10所高职院校721名农村籍高职学生进行问卷调研,通过对调研样本的分析研究,提出影响农村籍高职学生创业的因素主要有创业能力不足、缺乏好的创业项目、资金不够、缺乏好的创业团队、对创业政策的了解不够等,结合样本的问题提出,分别就个人、学校、政府三个层面给出了建议。

乡村振兴战略背景下农村籍高职院校大学生返乡创业激励机制的构建——基于自我效能感理论

鼓励农村籍高职院校大学生返乡创业对实施乡村振兴战略具有重要意义,然而,当前农村籍高职院校大学生返乡创业意愿较低、创业自我效能感较弱。文章基于自我效能感理论强调,可以从提高学生的结果期望和效能期望两个方面着手,构建农村籍高职院校大学生返乡创业激励机制。结果期望的提高可以通过服务提供和政策设计来实现;效能期望的提高可以通过开展实战化创业培训、实施系统化的创业教育、塑造良好的创业文化氛围等来实现。

农村籍高职生返乡创业意愿分析

在问卷调查和访谈调研的基础上,分析了乡村振兴战略背景下,高职大学生返乡创业意愿的普遍心理,研究了个人特征、家庭背景、社会舆论和政策扶持、学校教育对农村籍高职生返乡创业意愿的影响。

高职农村籍大学生返乡创业困境及策略浅析

乡村振兴战略下,高职农村籍大学生返乡创业,一方面可以缓解高校毕业生就业压力,另一方面可以助力乡村发展,具有重要意义。目前农村大学生返乡创业面临政务服务支持体系不健全、创业环境不完善、学生个人能力不足、家庭思想偏见等问题,需从健全返乡创业扶持政策、营造良好的创业环境、提升个人创业能力、完善高校人才培育体系等方面加以解决。

高职学生面向新农村建设的自主创业

随着大学生就业形势的日趋严峻，自主创业已经越来越多地成为大学生就业的新途径，但农村籍高职大学农村生的自主创业实践中问题多多。面对国家开展新农村建设的形势，政府、社会、高校应当通力协作，努力加强“高职大学生的创业教育和实践，搭建农村”高职大学生回新农村自主创业的立交桥。