农村职业美术教育服务文化产业发展的对策——以浙江省为例

本文基于调研浙江省工艺美术产业的发展现状和存在问题的基础上,充分挖掘农村职业美术教育与文化产业的关联度和对接性,探讨以怎样的有效对策,使农村职业美术教育更好地为引领地方文化产业发展、加强工艺美术人才培养、开发地方特色文化资源、提升文化产业发展的内涵与层次服务。

农村职业美术教育和民间艺术的传承——以东阳木雕技术学校为例

本文首先剖析了东阳木雕技校的办学优势及停办原因，由此引发目前民间艺术的传承能否脱离农村职业美术教育的思考。经过分析，认为农村职业教育的特性决定了其在培养民间艺术人才方面，仍然有着其他类型和层次教育不可替代的作用，民间艺术的传承和发展迫切需要农村职业美术教育的参与。最后探讨了如何充分发挥农村职业美术教育在民间艺术传承和发展中的作用以及相关对策。

农村职业美术教育服务“三农”的对策

农村职业美术教育必须以服务'三农'为己任,初步提出具有农村特色、符合农村实际的中国农村职业美术教育的行之有效的对策.

论农村职业美术教育与农村劳动力就业——以浙江农村职业美术教育为例

本文以浙江农村职业美术教育为例．提出农村职业美术教育肩负着培养初中级美术技工人才、民间艺术职业人才和区域特色产业人才的重任．是提升农村劳动力就业素质．促进农村劳动力就业的重要途径之一。针对阻碍农村职业美术教育在促进农村劳动力就业中的一些不利因素．本文认为．必须提升农村职业美术教育的战略地位．找准农村职业美术教育的培养目标．调整农村职业美术教育的专业设置，健全农村职业美术教育与培训体系，才能为农民提供新的致富本领，为农村劳动力就业寻找出路，开发农村经济发展的新增长点．