高教自考培养农村人才的现状及对策分析

我国农村劳动力素质低下成为制约农村经济乃至整个国民经济发展的主要因素,劳动力素质的提高急需发展农村教育,尤其是农村高等教育。高教自考面向农村发展是科教兴国伟大战略决策的一项重要措施,改革并有效推进自考向农村的延伸,这是我国自考工作亟待解决的一个重要课题。

论农村高教自考的发展思路与策略——基于新农村建设的视角

在我国新农村建设过程中,农民整体文化素质水平的提升、农民职业的专业化发展、农民创业均导致了新教育需求的产生,为了满足这些新需求,农村高教自考应树立"不断扩展文化服务功能,形成以非学历教育为主、以新型农民职业培训为核心"的发展思路,具体的发展策略有:构建以问题为核心的小课程群,满足农民的个性化需求;构建多元化的职业教育体系,满足农村不同群体的需求;以教育项目形式,积极促进农民综合素养的提升。

农村自学考试人才培养模式创新研究

本文根据教学论与课程论、终身教育理论、学习型组织理论、现代信息科学理论等理论和多年对农村自学考试的研究与实践,提出"自学+多媒体课件模式、自学+高校助学模式、自学+乡镇自考网络体系、自学+学习型企业培养模式、自学+社会实践基地的培养模式、学历与非学历考试相结合的培养模式、自学+现代远程教育的培养模式"的农村自学考试人才培养体系的基本框架。