农村学生不良行为习惯的成因调查分析

学生观点和思维方式的多元化同时代的发展以及信息媒体的发展密切相连。以前的说服教育方式显得空洞无力,学生的不良行为得不到根本改正,甚至呈现出不断上升的趋势。本文通过对自己所在学校的调查分析,找到了这些问题产生的原因,希望能为农村初中学生不良行为的矫正提供一些参考。