寒门学子如何就业?--基于农村贫困大学生就业资本的回顾与前瞻

农村贫困大学生的就业是体现教育公平的重要指标,但以往研究成果呈现出碎片化的特征。基于此,文章从社会资本、人力资本及文化资本三个维度,对农村贫困大学生就业过程中资本的获得和运用的相关研究成果进行了全面系统的梳理和分析。研究表明农村贫困大学生的就业资本存量低,就业资本转换及动员能力相对较弱,同时存在将底层文化资本进行过度理想化解读的风险。因此,研究指出化解农村贫困大学生就业的劣势及不平等,需要政府、高校及市场等多元主体的联动,通过精准就业政策制定、动态数据监管及成长小组引导等多种方式予以支持。

农村贫困大学生心理问题及其对策探析

农村贫困大学生是高校中一个需要给予特殊关爱的弱势群体。由于历史的、文化的、社会的原因,许多农村贫困大学生在不同程度上存在一些心理问题,从而影响着他们的健康成长和和谐校园构建。解决农村贫困大学生的心理问题,应根据其特点,建立适宜的心理辅导机制,并运用恰当有效的方式方法。

农村贫困大学生就业心理障碍与对策

农村贫困大学生是一个特殊的群体,面对新的就业形势,农村贫困大学生就业心理障碍日渐突出,了解并分析引发其心理问题的的成因,既有积极方面的因素,又有消极方面的因素,应采取相应的对策,提高就业率;而且还对提高整个社会和谐进步具有重要意义。

农村贫困大学生自我价值感浅析

农村贫困大学生是一个需要关爱的群体,在不同的文化及成长背景下形成了特有的自我价值感。对来自农村的大学生自我价值感特征进行分析归纳,指出形成的原因并提出了教育引导的方法。

当今农村贫困大学生精神贫困现象的探析

本文针对农村贫困大学生精神贫困的现象及特点进行分析,指出农村贫困大学生精神贫困形成的原因,提出了解决农村贫困大学生精神贫困问题的具体思路。

农村贫困大学生心理和谐的自我调适策略探析

农村贫困大学生是大学生中的特殊群体,由于城乡的差距和家庭经济的困难,他们更易出现心理不和谐状态。为了实现心理和谐,在社会、国家和学校帮助的同时,农村贫困大学生应充分发挥自身的主体性,自觉学习和掌握心理保健知识和方法,积极主动地进行自我调适。

农村贫困大学生物质扶助和心理扶助双模式研究

自从高等教育实行收费制度改革后,我国高等院校中的贫困生问题渐渐引起各方关注。尤其在1999年实行高校扩招政策后,高等院校中的贫困生占在校生的比例逐渐增加,在这些贫困生中,农村贫困生占贫困生总数还是比较高的,因此,对高校当中的农村大学生实施物质与心理两面的扶助模式,对于和谐校园建设有着重要意义。

文化资本的视角下探析农村贫困大学生的自卑心理

不同的家庭出身决定农村贫困大学生的文化资本先天不足,文化资本的匮乏使他们在个人社会地位、自身综合素质,就业生存和发展前景方面与人相比形格势禁,容易产生自卑心理。

新时代农村贫困大学生的心理障碍表现及心理辅导方法研究

在新时代转型发展背景下,城乡收入水平的差异等使部分农村贫困家庭大学生形成了一些心理障碍,如内心比较消极和自卑、缺乏自信心、人际关系处理能力有待提升等。因此,加强农村贫困大学生的心理辅导有着重要的意义。基于此,本文首先分析新时代农村贫困大学生的心理障碍表现,然后阐述新时代农村贫困大学生产生心理障碍的原因,最后尝试提出新时代农村贫困大学生心理障碍的辅导方法。

农村贫困大学生心理障碍成因与对策的社会学分析

在社会转型、城乡二元体制的大背景下,农村贫困大学生由于社会、经济资源的缺乏,文化价值观念的冲突及受性格原因和人际交往技巧等其他方面的影响,心理障碍问题日渐突出。了解并分析引发其心理问题的成因,并采取相应对策,对于大学生整体素质的提高和整个社会和高校的和谐进步具有重要意义。

谈身份符号对农村贫困大学生自我认同的影响

当前社会个体身份符号的不同意味着所拥有的社会资源的差异,也预示着其人生发展悬殊的可能性。在这种社会氛围影响下,面对个人贫困家庭的出身、教育资质的薄弱、大学同辈群体接纳的障碍以及未来社会身份构建模糊的种种,农村贫困大学生极易产生自我认同的危机。因此,急需通过制度改革促进社会和教育资源的合理分配,消解因身份符号而产生的潜在的限制,建立公平公开竞争体系,保证社会成员的合理流动,为农村贫困大学生健康成长营造良好的社会环境。

对农村贫困大学生进行心理救助的实践探索

由于历史原因,农村落后的生产力制约着广大农村地区的经济发展,造成城乡差别巨大,农村家庭收入较低,农村地区文化、观念、交通相对落后,从而造成农村大学生从小就处于一种较为封闭的生活环境中。他们生活单一、视野狭窄、观念落后、思想保守,心理调节和控制能力较弱。正是由于这种特殊的背景和环境,进入大学后,经济上的重负造成心理上的"贫困",直接影响着他们的生活和学业。本文对此提出了实践方面的建议和对策。

互联网时代下农村贫困大学生资助管理模式创新研究

在互联网时代背景下,农村贫困生容易受到经济生活与网络文化所带来的影响,严重影响到学生的健康成长与全面发展。而加强资助管理模式的创新,能够从时代发展与学生成长的角度,为学生提供更全面、更多元的“资助服务”。然而我国现有的贫困生资助管理模式依旧存在诸多层面的问题,需要学校结合学生资助的基本性质,从资助管理决策、内容及贷款的角度出发,提出相应的创新策略和思路。

农村贫困大学生的心理问题及对策

农村贫困大学生面临的心理问题主要体现在:生活环境难以适应、人际交往障碍、学业压力过大、自尊心过强、自卑感过重等方面.本文通过探讨农村贫困大学生各种心理问题形成原因,提出了相应的应对策略,以促进他们心理的健康成长.

人力资本贫困是农村贫困大学生贫困的根本原因

调查表明,在人力资本贫困、传统收入贫困、人类贫困环状因果关系中,人力资本贫困占主导地位。它是农村贫困,也是农村贫困大学生贫困的根本原因。

农村贫困大学生团体心理辅导实施效果研究

本研究运用团体心理辅导的手段对农村贫困大学生进行帮助,从实践中探讨团体心理辅导对改善农村贫困生心理健康状况,促进人格健康发展的有效性。

农村贫困大学生团体心理辅导实施效果研究

文章主要思考了农村贫困大学生团体心理辅导问题,从农村贫困大学生团体心理辅导的实施情况展开,分析了农村贫困大学生团体心理辅导的具体效果,希望可以为今后的辅导工作带来参考和借鉴。

农村贫困大学生就业困难的潜因及对策分析

从就业帮扶政策、用人单位、人才服务机构、高校、农村贫困大学生自身和家庭等视角出发,分析了造成农村贫困大学生就业困难的潜因,提出了充分发挥党和政府的主导作用,充分发挥高校的引导作用,解决贫困大学生就业问题的具体对策与措施。高校要加强政策、知识、能力、心理四个方面的引导,学生发挥主观能动性,联动起来,群策群力,共同解决农村贫困大学生就业问题。

农村贫困大学生家庭致贫原因调查报告——以陕西省咸阳市为例

随着我国改革开放的深入和高校体制的改革,我国高校中贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困大学生的正常生活、学业,而且引发了许多社会和家庭问题,严重制约了我国高等教育的健康发展,更是严重制约了我国社会主义和谐社会的建设。

精准扶贫政策下高职院校农村贫困大学生资助工作的探索

精准扶贫政策引导下,高职院校大学生贫困生资助工作的模式、体系也在不断摸索中逐渐完善,但是仍存在一些问题。本文就高职院校农村大学生资助工作中遇到的问题进行分析,并提出了一些意见建议,希望能为高职院校农村贫困大学生接受更好的高等教育提供一定帮助。