乡村振兴战略下民族地区公共图书馆推进农村阅读服务的探究——以广西贺州地区为例

乡村振兴战略是党的重大决策部署,是新时代三农工作的总抓手,包括文化振兴、产业振兴、生态振兴、人才振兴、组织振兴,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个要求,最终实现农业强、农村美、农民富。在全面推进乡村振兴背景下,农村阅读服务作为我国城乡公共文化服务体系的重要组成部分,迎来了新的机遇和挑战。本文通过分析贺州地区农村阅读服务的现状和存在的主要问题,探讨民族地区公共图书馆如何有效推进农村阅读服务,为民族地区农村阅读服务工作创新发展助力乡村振兴提供参考。

农村阅读问题的社会认知偏差

文章以农村阅读田野调查中的感觉障碍为切入点,揭示主体对农村阅读问题的社会认知偏差现象。社会认知偏差的主要根源是忽视城乡生存环境和居民阅读素养的差异,根据个体社会认知经验作出主观臆断,有"知彼"与"知己"的偏颇。图书馆服务农村阅读,既应解决农民看书少痼疾内因的关键,也要克服自身的不足。

文化视阈的农村阅读调研障碍成因研究

在农村阅读调研中常有下乡受阻、村民回避和数据失准等障碍,很容易引起认识偏差,实则并非农民的主观故意。从文化视阈剖析农村方面成因,可深入探究农村阅读调研障碍形成的根源,既能充分了解农村阅读调研问题的性质,又能准确把握农村书少和农民看书少的难点,对于为实现全民阅读目标而改善图书馆等农村阅读建设和服务具有重要意义。

农村阅读的需求贫困与“不发展”原则探析

农村阅读需求贫困是需求的有效性不足,常常形成阅读需求陷阱,致使农村阅读建设、服务和研究进入误区,产生了农村阅读资源短缺、建设投入不足和服务欠佳等与实际相悖的判断和援助。这也是农村阅读事业发展不理想,造成社会资源浪费的重要原因。坚持不发展原则可准确把握农村阅读需求规律和特点,正确辨识农民阅读需求的种类和形态,充分认识阅读的条件性、复杂性,从而找准图书馆农村阅读服务位置,克服盲目攀比心理,有针对性地解决农村阅读困难群体的问题。

农村阅读困难群体与图书馆关怀对策

不解决农村阅读困难群体的问题,就不能实现十八大提出的"全民阅读"目标。农村阅读困难群体形态多样、成因复杂,是我国阅读困难群体问题中的老大难问题。图书馆服务贴近农村、领域宽层次多、协调作用突出,为有效解决农村阅读困难群体问题提供了可能性。最后提出了图书馆关怀农村阅读困难群体的对策,以期对解决农村阅读困难群体问题有所帮助。

农家书屋与农村阅读文化构建

农家书屋工程建设对推动农民阅读、构建农村阅读文化具有重要作用。概述了农家书屋工程建设的现状,分析农家书屋工程建设在阅读方面的不足之处并提出建议,为我国进一步完善农家书屋工程建设提供借鉴。

基于农村阅读的县级图书馆数字资源建设研究

论述了建设数字图书馆的意义,分析了县级数字图书馆建设现状及存在问题,提出了在数字化信息技术高速发展时期建设县级数字图书馆的具体措施。

面向农村阅读困难群体的图书馆阅读推广研究

文章分析了农村阅读困难群体的基础需求,构建了面向农村阅读困难群体的图书馆阅读推广服务模式,指出了图书馆阅读推广服务模式所面临的问题,并在此基础上提出了图书馆阅读推广服务模式的保障策略。

地方高校图书馆协同农家书屋推广农村阅读活动的协同机制研究

本文分析了全民阅读背景下,以农家书屋为平台开展农村阅读推广活动的方式,探讨了高校图书馆以雄厚的馆藏资源,先进的技术、设备和高水平人才,优雅舒适的学习环境,协同农家书屋推广农村阅读活动的创新机制。

农村阅读需求和图书馆读者服务研究——以皖北地区为例

对于农村阅读问题的研究,学者较多关注阅读资源和阅读设施建设等方面的问题,对阅读主体农民读者的关注较为缺乏。笔者通过对皖北地区的田野调查发现,当前农村普遍存在阅读需求贫困现象。分析农村阅读需求贫困现状产生的原因,培养和激发农村读者的阅读需求,寻求有针对性的读者服务策略,对于图书馆从根本上做好农村阅读推广工作具有重要意义。

从农家书屋读书活动谈农村阅读

全民阅读不仅包括城市的阅读，也包括农村的阅读。农家书屋是农民阅读的可靠平台，围绕农家书屋开展丰富多彩的读书活动，是推动农村阅读深入开展的重要内容。参考文献7。

农村阅读困境的成因与对策

对农村阅读困境成因与对策进行研究。农村不阅读人群规模大,数量多,主要原因为阅读内在需求不足。努力挖掘和准确抓住其真实、有效的阅读需求,以儿童阅读作为突破口,带动家庭阅读,从而吸引和带领更多村民走进阅读,感受阅读。

农村阅读服务的可及性研究

随着"全民阅读"口号的提出,农村阅读也得到越来越多的重视。"可及性"作为农村阅读服务的衡量和评价标准,是判断阅读服务公平性、效率和质量的重要指标。在此通过对农村阅读服务可及性研究对象的分析,提出促进农村阅读服务可及性的发展建议,不仅有利于农村阅读服务的改善,也有利于推动"全民阅读"工作的进展。

开展农村阅读推广活动的新思路

一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平,阅读不仅关系到个人的进步与发展,还影响着一个国家和民族的前途和命运,作为一个农民占比较大的人口大国,开展农村阅读具有重要的现实意义。基于农村公共阅读资源利用率低的现象,分析农村居民看书少的根源,提出通过儿童阅读带动家庭阅读,从而推进和带动农村全面阅读活动开展的新思路。

信息公平视域下农村阅读困难群体的图书馆关怀策略

分析了信息公平视域下农村阅读困难群体的阅读障碍及需求特征,阐述了信息公平视域下农村阅读困难群体图书馆关怀服务存在的问题,并从树立服务意识、开展阅读推广、优化资源配置以及实施知识援助4个方面提出图书馆关怀策略,从制度、实践、社会以及个体这4个层面来保障图书馆关怀策略的实施,以供借鉴。

浅谈完善农家书屋功能推动农村阅读持续发展

我国属于农业大国,这也是农业问题、农民问题、农村问题都是我国社会一个基本问题所在的关键所在。在农民作为我国农业生产主体的情况下,直至我国改革开放后,农民在政治、经济上所具有的地位才逐渐被扭转。如今,在我国针对全民阅读计划进行发展和推广的过程中,生产资料的推广是否能够成功,主要是体现在全民阅读计划的进展上。在实际执行农村阅读计划发展的过程中,主要是采用农家书屋的形式来加以应用,但就目前各个方面的实际情况来看,这其中还存在着较大的问题,必须要加以完善。本篇文章主要针对农家书屋的完善进行了全面详细的探讨,以期为我国的农村持续阅读发展做出贡献。

农家书屋在农村阅读推广中的策略探析

在全民阅读推广的今天,尤其是农村阅读推广,农家书屋起到的作用至关重要。论述了农家书屋工程建设、农家书屋特点、农家书屋在农村阅读推广中的作用,提出了农家书屋在农村阅读推广中的具体策略。

基于信息公平的农村阅读推广体系建设研究

文章介绍了全民阅读推广服务体系建设现状,分析了农村阅读推广中存在的问题,提出了信息公平理论视域下农村全民阅读推广服务体系建设的三大策略,并在此基础上明确了建设农村全民阅读推广服务体系的具体实施路径。

难点与突破:简析阅读学理论视域下的农村阅读推广

当前,农村阅读推广存在许多难点问题亟待解决,阅读环境不理想、阅读资源不丰富与读者素养不够高是重要原因。文章对农村阅读推广存在的难点进行了分析,并根据农村阅读推广存在的问题和实际情况,提出了相应对策。各阅读推广单位在进行农村阅读推广时,应充分发挥好农家书屋的实用价值,优化整合资源,提升农家书屋服务品质,积极开发面向农村的各类读物,激发农民读者的阅读兴趣,多途径提高农民读者的阅读素养。此外,学界应加强阅读学理论研究,以更好指导农村阅读推广,促进农村地区开展全民阅读。

数字乡村背景下农村阅读的影响因素研究与融合共建

我国农村人口基数大,农村图书馆或农家书屋可向农村地区提供信息,在农村地区的社会经济发展中发挥重要作用。但农村阅读的发展因信息本土化不高、社区调研不充分、居民文化素养缺乏等问题造成可持续性不强。为实现农村阅读的数字服务转型,必须在技术加持的基础上,因地制宜地传递农业、健康、婚育等信息,与图书馆从业者、社区中心、本地居民共建融合型农村图书馆。