农林研究生教育中产教融合和科教融合的探索——以西南林业大学机械与交通学院为例

针对目前农林研究生教育中理论与实践、科研结合度不够,在训练学生解决实际问题和强化科研能力等方面培养不足的问题,调研分析了农林研究生教育的特点、目前的研究现状和成功案例,确定了在农林研究生教育中进行产教融合和科教融合的研究内容、研究路线、研究方案和实施方法,并与相关专业结合进行了探索。结果表明这些措施取得了一定的成效,激发了学生的学习兴趣和热情,锻炼了学生综合运用知识进行工程设计、分析和解决实际问题、开展科研工作的能力。

农林硕士研究生教育中的导学关系优化研究

我国研究生教育正在向内涵式发展转变,高质量研究生教育是支撑我国从研究生教育大国向研究生教育强国转变的保障,是建立创新型国家的核心要素。在研究生培养质量管理中,导学关系的和谐与否将直接影响我国研究生教育的培养质量,影响我国能否实现建成研究生教育强国的目标。文章通过对农林硕士研究生及导师进行调研,深入剖析农林硕士研究生教育中的导学关系现状及存在的问题,并提出构建良好导学关系的对策。

新版学科专业目录下农林高校研究生教育高质量发展路径选择

研究生学科专业目录是研究生教育的基础性、纲领性教学指导文件。新版学科专业目录的出台是对国际格局变革和重塑、国家战略布局和调整和高等教育高质量发展的回应,也蕴含了强化高层次应用型人才培养、着重服务国家重点发展领域和重大需求、传承发展中华优秀传统文化的价值导向。创新、协调、开放、共享,是研究生教育高质量发展的评价准则,也是研究生教育高质量发展的核心旨要。农林高校应以新版学科专业目录为指导,全面加强知农爱农教育、优化涉农学科专业结构、锻造高水平导师队伍、强化关键核心技术攻关、创新卓越农业人才培养、建设综合创新实践基地,推进研究生教育高质量发展。