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大数据视域下七所农林类国家示范性高等职业院校科研竞争力评价
1
作者
王军
陈爱香
《河北职业教育》
2020年第2期5-10,共6页
基于《高职院校科研成果统计分析数据库》,对7所农林类国家示范性高等职业院校14年的科研成果及影响力进行多维度分析。分析结果显示:北京农业职业学院、江苏农林职业技术学院显示了较强的科研生产力、科研影响力、科研创新力与网络影响...
基于《高职院校科研成果统计分析数据库》,对7所农林类国家示范性高等职业院校14年的科研成果及影响力进行多维度分析。分析结果显示:北京农业职业学院、江苏农林职业技术学院显示了较强的科研生产力、科研影响力、科研创新力与网络影响力,但总体上高被引论文和热点论文数量过少,科研发展力较弱。基于数字网络技术支持能力的日益增强和院校高水平人才引进的增多,高职院校应更加重视科研工作、提供精准科研服务,做到科研信息、科研资源的容易获取。
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关键词
农林
类国家示范性
高等职业
院校
科研成果
科研竞争力
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职称材料
农林高职院校实践教学环节初探
被引量:
1
2
作者
李歆
《职业教育研究》
2005年第11期140-141,共2页
文章分析了农林高职院校的实践基地和实践教学之间的相互关系,阐述了农林高职院校实践基地的特点,提出了建立以实践基地为主体的实践教学环节的观点,并结合实际对实践基地教学方式的机制进行了探讨。
关键词
农林高等职业院校
实践教学环节
实践基地
产学研结合
教学计划
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职称材料
论林业发展与构建和谐社会
3
作者
刘智宏
李智杰
《杨凌职业技术学院学报》
2006年第3期33-34,共2页
林业是生态环境的主体,发展林业可以促进生态环境改善,为人类社会发展提供生态环境保障,所以发展林业是促进人与自然和谐的关键,是构建和谐社会的重要组成部分。作为当代大学生,尤其是农林院校的大学生,我们肩负着振兴林业和建设和谐社...
林业是生态环境的主体,发展林业可以促进生态环境改善,为人类社会发展提供生态环境保障,所以发展林业是促进人与自然和谐的关键,是构建和谐社会的重要组成部分。作为当代大学生,尤其是农林院校的大学生,我们肩负着振兴林业和建设和谐社会的重要责任。
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关键词
林业
人与自然
和谐社会
农林高等职业院校
大学生
社会实践
专业知识
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职称材料
题名
大数据视域下七所农林类国家示范性高等职业院校科研竞争力评价
1
作者
王军
陈爱香
机构
临沂科技职业学院
临沂大学
出处
《河北职业教育》
2020年第2期5-10,共6页
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划重点资助课题(1602038)。
文摘
基于《高职院校科研成果统计分析数据库》,对7所农林类国家示范性高等职业院校14年的科研成果及影响力进行多维度分析。分析结果显示:北京农业职业学院、江苏农林职业技术学院显示了较强的科研生产力、科研影响力、科研创新力与网络影响力,但总体上高被引论文和热点论文数量过少,科研发展力较弱。基于数字网络技术支持能力的日益增强和院校高水平人才引进的增多,高职院校应更加重视科研工作、提供精准科研服务,做到科研信息、科研资源的容易获取。
关键词
农林
类国家示范性
高等职业
院校
科研成果
科研竞争力
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
农林高职院校实践教学环节初探
被引量:
1
2
作者
李歆
机构
宁波大学职教学院
出处
《职业教育研究》
2005年第11期140-141,共2页
文摘
文章分析了农林高职院校的实践基地和实践教学之间的相互关系,阐述了农林高职院校实践基地的特点,提出了建立以实践基地为主体的实践教学环节的观点,并结合实际对实践基地教学方式的机制进行了探讨。
关键词
农林高等职业院校
实践教学环节
实践基地
产学研结合
教学计划
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论林业发展与构建和谐社会
3
作者
刘智宏
李智杰
机构
杨凌职业技术学院
出处
《杨凌职业技术学院学报》
2006年第3期33-34,共2页
文摘
林业是生态环境的主体,发展林业可以促进生态环境改善,为人类社会发展提供生态环境保障,所以发展林业是促进人与自然和谐的关键,是构建和谐社会的重要组成部分。作为当代大学生,尤其是农林院校的大学生,我们肩负着振兴林业和建设和谐社会的重要责任。
关键词
林业
人与自然
和谐社会
农林高等职业院校
大学生
社会实践
专业知识
Keywords
forestry
man and nature
harmonious society
分类号
F718.5 [经济管理—产业经济]
S7-4 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大数据视域下七所农林类国家示范性高等职业院校科研竞争力评价
王军
陈爱香
《河北职业教育》
2020
0
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职称材料
2
农林高职院校实践教学环节初探
李歆
《职业教育研究》
2005
1
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职称材料
3
论林业发展与构建和谐社会
刘智宏
李智杰
《杨凌职业技术学院学报》
2006
0
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职称材料
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