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“新型职业农民后继者”双创人才培养模式的研究与构建——以苏州农业职业技术学院为例
被引量:
1
1
作者
薛荣荣
《科教导刊》
2020年第14期35-36,97,共3页
"实施乡村振兴战略,加强农村基层基础工作,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍。"总书记的报告为我们学农、做农的新农人明确了行动指南,指明了前进道路。本文以苏州农业职业技术学院委培类专业为例,分析...
"实施乡村振兴战略,加强农村基层基础工作,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍。"总书记的报告为我们学农、做农的新农人明确了行动指南,指明了前进道路。本文以苏州农业职业技术学院委培类专业为例,分析针对委培生的双创人才培养的必要性,并对其培养体系进行了探索实践,打造出"四向融合"的双创教育模式,通识教育、专业教育、实践教育、精英教育与创新创业教育全面融合的新型职业农民创新创业人才培养模式,旨在对同类高校委培生"双创"培养工作起到一定的引导作用。
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关键词
新型职业
农民后继者
委培
创新创业
人才培养模式
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职称材料
农民后继者缺失及对策研究——基于黄冈市的实证分析
2
作者
夏学文
《经济师》
2009年第12期18-19,共2页
城乡差距致使大量优质的农村劳动力资源外流,通过在湖北省黄冈市的调研,发现未来从事农业生产和经营者即农民后继者将出现严重缺失,这势必影响农业的可持续发展。国家在政策层面上,从现在开始应注重培养农民后继者,实施扶持计划支持农...
城乡差距致使大量优质的农村劳动力资源外流,通过在湖北省黄冈市的调研,发现未来从事农业生产和经营者即农民后继者将出现严重缺失,这势必影响农业的可持续发展。国家在政策层面上,从现在开始应注重培养农民后继者,实施扶持计划支持农民后继者,建设好新农村吸引农民后继者,从而促进农业可持续发展。
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关键词
农民后继者
缺失
培养
扶持
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职称材料
题名
“新型职业农民后继者”双创人才培养模式的研究与构建——以苏州农业职业技术学院为例
被引量:
1
1
作者
薛荣荣
机构
苏州农业职业技术学院
出处
《科教导刊》
2020年第14期35-36,97,共3页
基金
JCKT-C-2019314 2019年江苏省高校毕业生就业创业研究课题。
文摘
"实施乡村振兴战略,加强农村基层基础工作,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍。"总书记的报告为我们学农、做农的新农人明确了行动指南,指明了前进道路。本文以苏州农业职业技术学院委培类专业为例,分析针对委培生的双创人才培养的必要性,并对其培养体系进行了探索实践,打造出"四向融合"的双创教育模式,通识教育、专业教育、实践教育、精英教育与创新创业教育全面融合的新型职业农民创新创业人才培养模式,旨在对同类高校委培生"双创"培养工作起到一定的引导作用。
关键词
新型职业
农民后继者
委培
创新创业
人才培养模式
Keywords
the successor of new type professional farmers
training
innovation and entrepreneurship
talent training mode
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
农民后继者缺失及对策研究——基于黄冈市的实证分析
2
作者
夏学文
机构
黄冈职业技术学院
出处
《经济师》
2009年第12期18-19,共2页
文摘
城乡差距致使大量优质的农村劳动力资源外流,通过在湖北省黄冈市的调研,发现未来从事农业生产和经营者即农民后继者将出现严重缺失,这势必影响农业的可持续发展。国家在政策层面上,从现在开始应注重培养农民后继者,实施扶持计划支持农民后继者,建设好新农村吸引农民后继者,从而促进农业可持续发展。
关键词
农民后继者
缺失
培养
扶持
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“新型职业农民后继者”双创人才培养模式的研究与构建——以苏州农业职业技术学院为例
薛荣荣
《科教导刊》
2020
1
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职称材料
2
农民后继者缺失及对策研究——基于黄冈市的实证分析
夏学文
《经济师》
2009
0
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