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丽水农民培训师培养路径研究
1
作者
陈兵红
章小燕
+1 位作者
吴芳英
徐骥
《安徽农业科学》
CAS
2020年第18期261-263,共3页
建立起一支适应新型职业农民培训需要的既懂专业技能又懂教学培训方法的师资队伍,显得尤为必要和迫切。现场调查和深度访谈发现,丽水一直助力农民培训师成长,也存在一些突出问题。建议采取4个方面措施,为丽水乡村振兴人才培养提供参考依...
建立起一支适应新型职业农民培训需要的既懂专业技能又懂教学培训方法的师资队伍,显得尤为必要和迫切。现场调查和深度访谈发现,丽水一直助力农民培训师成长,也存在一些突出问题。建议采取4个方面措施,为丽水乡村振兴人才培养提供参考依据:制定农训师人才培养方案,打通农训师发展通道;创新教学方法,提高农训师课堂教学能力;规范教学管理,加强过程考核与结果评价;完善农民培训保障体系,为学员持续提供优质服务。
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关键词
农民培训师
培养
路径
丽水
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职称材料
“云和师傅”:丽水农民培训师培养典型模式与实证研究
2
作者
章小燕
吴芳英
《安徽农学通报》
2020年第13期170-171,共2页
培育乡村人才是实施乡村振兴战略的重要因素,"云和师傅"已成为丽水农民培训师的典型培养模式。该文介绍了"云和师傅"的发展背景、培养路径,分析了存在的问题,并提出了保障"云和师傅"乡村人才培育有效性...
培育乡村人才是实施乡村振兴战略的重要因素,"云和师傅"已成为丽水农民培训师的典型培养模式。该文介绍了"云和师傅"的发展背景、培养路径,分析了存在的问题,并提出了保障"云和师傅"乡村人才培育有效性的对策建议,主要包括:加强"云和师傅"乡村人才培育的长期规划,构建多元化培育机制,加大激励扶持力度,创新乡村人才引进机制等。
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关键词
“云和
师
傅”
农民培训师
培养模式
实证研究
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职称材料
乡村振兴战略下新型职业农民培训师发展路径探究--以浙江省L市为例
被引量:
1
3
作者
耿初叶
《改革与开放》
2021年第13期57-60,67,共5页
进入中国特色社会主义新时代,提高农民素质,培养新型职业农民,建立起一支适应新型职业农民培训需要的师资队伍,成为推进农业农村现代化进程的迫切任务。文章结合浙江省L市乡村振兴人才培养实际情况,提出制定培养方案,提供学习平台;创新...
进入中国特色社会主义新时代,提高农民素质,培养新型职业农民,建立起一支适应新型职业农民培训需要的师资队伍,成为推进农业农村现代化进程的迫切任务。文章结合浙江省L市乡村振兴人才培养实际情况,提出制定培养方案,提供学习平台;创新教学方法,规范教学管理;完善保障体系,提供跟踪服务等对策建议。
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关键词
农民培训师
乡村振兴
发展路径
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职称材料
题名
丽水农民培训师培养路径研究
1
作者
陈兵红
章小燕
吴芳英
徐骥
机构
丽水职业技术学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2020年第18期261-263,共3页
基金
丽水市软科学研究计划项目(2019RKX10)。
文摘
建立起一支适应新型职业农民培训需要的既懂专业技能又懂教学培训方法的师资队伍,显得尤为必要和迫切。现场调查和深度访谈发现,丽水一直助力农民培训师成长,也存在一些突出问题。建议采取4个方面措施,为丽水乡村振兴人才培养提供参考依据:制定农训师人才培养方案,打通农训师发展通道;创新教学方法,提高农训师课堂教学能力;规范教学管理,加强过程考核与结果评价;完善农民培训保障体系,为学员持续提供优质服务。
关键词
农民培训师
培养
路径
丽水
Keywords
Farmer trainer
Training
Path
Lishui
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
“云和师傅”:丽水农民培训师培养典型模式与实证研究
2
作者
章小燕
吴芳英
机构
丽水职业技术学院
出处
《安徽农学通报》
2020年第13期170-171,共2页
基金
丽水市软科学研究计划项目“乡村振兴战略”的丽水农训师培养路径研究,编号为2019RKX10。
文摘
培育乡村人才是实施乡村振兴战略的重要因素,"云和师傅"已成为丽水农民培训师的典型培养模式。该文介绍了"云和师傅"的发展背景、培养路径,分析了存在的问题,并提出了保障"云和师傅"乡村人才培育有效性的对策建议,主要包括:加强"云和师傅"乡村人才培育的长期规划,构建多元化培育机制,加大激励扶持力度,创新乡村人才引进机制等。
关键词
“云和
师
傅”
农民培训师
培养模式
实证研究
分类号
F323 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
乡村振兴战略下新型职业农民培训师发展路径探究--以浙江省L市为例
被引量:
1
3
作者
耿初叶
机构
浙江理工大学马克思主义学院
出处
《改革与开放》
2021年第13期57-60,67,共5页
文摘
进入中国特色社会主义新时代,提高农民素质,培养新型职业农民,建立起一支适应新型职业农民培训需要的师资队伍,成为推进农业农村现代化进程的迫切任务。文章结合浙江省L市乡村振兴人才培养实际情况,提出制定培养方案,提供学习平台;创新教学方法,规范教学管理;完善保障体系,提供跟踪服务等对策建议。
关键词
农民培训师
乡村振兴
发展路径
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
丽水农民培训师培养路径研究
陈兵红
章小燕
吴芳英
徐骥
《安徽农业科学》
CAS
2020
0
下载PDF
职称材料
2
“云和师傅”:丽水农民培训师培养典型模式与实证研究
章小燕
吴芳英
《安徽农学通报》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
乡村振兴战略下新型职业农民培训师发展路径探究--以浙江省L市为例
耿初叶
《改革与开放》
2021
1
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职称材料
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