我国农民受教育水平与农民收入关系的实证研究

基于协整理论的Panel Data模型,运用Granger因果关系检验,从实证角度分析了我国农民受教育水平对农民收入的影响,并比较了地区因素对农民收入的影响。得出结论:我国农民受教育水平是农民收入变动的Granger原因,农民收入和农民受教育水平之间存在长期的稳定均衡关系。

农业信息化与农民受教育水平相关性分析

农业信息化的发展在很大程度上受制于农村人力资源状况,而农村人力资源状况与农民受教育程度密切相关;目前,我国农村教育发展相对缓慢,致使农民受教育水平低,从而农村人力资源素质低下,严重制约着农业信息化的发展;为加快农业信息化发展,繁荣农村经济,我们应采取一系列切实可行的措施,加快农村教育发展,提高农民受教育程度,从而提高农村人口素质。

教育对我国农民收入持续增长的影响研究

本文就教育对农民收入持续增长的影响进行了实证分析 ,得出结论是 :教育对农民收入持续增长效果十分显著 ,随着农民受教育年限的逐步提高 ,农民增收幅度逐步提高 ,农民增收持续性和稳定性逐步增强。在此基础上 ,提出了加强农民教育促进收入持续增长的若干政策建议。

开发农村人力资源 促进农民摆脱贫困

随着经济快速增长和国家扶贫计划的实施,农民的贫困得到很大改善,但还没有完全消除。农村人力资源开发不够,农民综合素质较低,受教育水平较低,农民工接受培训少,城乡收入差距大。因此,政府应加大农村教育投入力度,改革教育体制,大力发展农村职业技术教育,实施教育公平战略等,开发农村人力资源,促进农民摆脱贫困。

农民受教育水平与农民收入关系的实证研究

本文运用Granger因果关系检验和基于协整理论的PanelData模型,分析了农民受教育水平对农民收入的影响,认为中国农民受教育水平是农民收入变动的Granger原因,农民收入和农民受教育水平之间存在着长期的稳定的均衡关系。

An Analysis of Relationship between Psychological Capital of New Generation of Migrant Workers and Their Education Background

This paper selects works of new generation migrant workers in partial enterprises in Guangzhou as the research samples, collects data by questionnaire surveys and makes the statistic analysis on date. As average values suggested, the psychological capital of new generation migrant workers is located in higher medium level. It exists positive relationship between education background and psychological capital. Finally, propose related suggestions from vertical and horizontal aspects such as from government to school and education funds to education form.

推进浙江新型农民培训方式转型

浙江省是我国农村发展最快、农民人均收入最高的地区之一，在统筹城乡发展方面走在全国前列。这与浙江省对农村教育的重视是紧密相关的。浙江以市场需求和农民需求为导向，以增强农民就业致富能力为目标，发展了多种切实可行的农民培训模式，使农民受教育水平显著提高，农民掌握先进农业技术的能力显著提高，农民拥有专业技能的水平和人数显著提高，从而使农民自我发展能力得以显著提高，农业产业化发展水平得以显著提高，农民收入水平显著提高。