基于面板数据模型的农民教育素质提升路径研究

提升农民教育素质是我国农业现代化建设和解决"三农"问题的重要影响因素,本文在构建面板数据模型的基础上,通过实证分析,对农民收入和教育水平之间的关系进行了客观严谨的分析,进而得出提升农民教育素质的具体路径。

地方高校图书馆与农家书屋合作开展农民素质教育的思考

在调研分析农民素质现状的基础上,指出从根本上提高农民素质,关键是要高度重视农民的素质教育。加强农民素质教育,农家书屋义不容辞,地方高校图书馆也责无旁贷。笔者呼吁地方高校图书馆与农家书屋合作开展农民素质教育的研究与实践,提出以二者合作开展农民素质教育为基点是必要的也是可行的,并探讨了其途径和方法。

我国农民科学素质教育培训方式分析及评价

教育与培训是提高我国农民科学素质的主要途径,是全面推进中国特色社会主义事业的一项基础性社会工程。自2006年农民科学素质行动启动以来,我国农民科学素质教育培训不断创新,教育培训目标进行了调整、对象的针对性更强、内容更加丰富、形式更趋灵活。通过创办村民学校、开展现场示范指导、利用新型传播媒介的方式,农民科学素质教育培训效果逐步显现。

我国农民素质、农民素质教育的现状及政策建议

提高农民素质不仅事关我国全面小康社会建设,也是全面建设小康社会的一个重要内涵。通过对我国农民素质和农民素质教育现状的分析,提出提高农民素质的相关建议。

民族地区新农村建设中的农民素质教育问题

新农村建设的主体是农民,社会主义新农村建设能否可持续发展,关键是农民素质的提高。因此,要加强基础教育,减少文盲,夯实农民基本素质;要加强农民素质教育体系建设,形成多层次、多形式的成人教育体系;要加强村干部和党员培训,提高村领导班子的综合素质。

农民市民化视阈下农民素质教育的现实意义与途径

通过对农民市民化素质教育的论述,揭示了农民市民化素质教育的现实意义,就加强农民素质教育、提高农民素质提出了对策建议。

社会主义新农村建设条件下农民素质教育研究

十六届五中全会明确提出"建设社会主义新农村"的重大历史任务,加强农民素质教育是建设社会主义新农村的重要保障。本文阐述了农民素质教育对社会主义新农村建设的重要意义,分析了现阶段存在的问题,进而有针对性地提出农村素质教育的发展对策。

农业现代化视野下的农民素质教育

农民素质现代化是农业现代化的重要条件,农业现代化对农民素质提出了各方面要求,而我国农民整体素质偏低,提高农民素质也存在着重重困难。因此,必须采取各种措施推进农民素质教育,保证农民素质不断提高。

农民素质教育存在的问题与对策研究

农业、农村、农民问题是关系到我国改革开放和现代化建设全局的大问题.随着经济的迅猛发展,中国与世界各国的经济交往日益频繁,尤其在农业领域,农民素质低的现状已成为调整农业产业结构、增加农民收入、全面建设小康社会的'瓶颈'.

新农村建设背景下民族地区农民科技素质教育研究——基于五峰土家族自治县采花乡的调查

以五峰土家族自治县采花乡茶农为个案,深入田野调查探究民族地区农民科技素质教育的政策、路径、方法、困境与经验,并进行理论总结与思考,以期为政策制定者和实施者提供参考,更好地促进我国民族地区农民科技素质教育的发展。

国内外农民素质及素质教育之比较研究

农民素质是"三农"的薄弱环节,它关系到新农村建设的成败。目前我国农民素质虽然存在着地区差异,但整体素质偏低,特别是经济欠发达地区,由于农村基础教育、职业教育和成人教育均相对落后,农民素质教育更是没有得到有效落实。研究如何开展农民素质教育,全面提升农民整体的综合素质,特别是重视提升农民的身体和心理素质,具有非常重要的现实意义。

我国农民素质教育存在的问题及解决措施

在对我国农民素质与农民素质教育状况进行阐述分析的基础上,从完善农民素质教育内容和调整农民素质教育结构方面提出了提高农民素质教育主要措施。

平民教育在农村——提高农民素质综述

对国家而言,教育改变国情;对个人而言,教育改变命运。无论哪个时代,哪个国家,教育都是个重要的话题。目前,中国人口中大部分还是农民,他们的素质提不高,整个民族的素质也就不能提高,这势必影响整个国家的发展。本期我们将视角聚焦在"农民素质教育"上,希望通过对这些年我国农民教育的总结、相关官员的访谈和专家学者们的理性思考,向读者立体呈现我国农民素质教育工作中的得失。同时,也希望以此为契机,再次为"提高农民素质教育"鼓与呼。

北京农民素质教育与公共投入的系统耦合研究

该研究利用系统论和经济学的分析方法,构建起北京农民素质教育与公共投入耦合关系的基本分析框架。该框架分为2个层面,进行3种耦合关系分析,即宏观经济社会层面的能力耦合分析,农民素质教育与公共投入系统内部的总量耦合和结构耦合分析,揭示了农民素质教育与公共投入这一对耦合关系深层次的内涵。该研究为提高农民素质教育与公共投入系统的耦合度,实现各部分良性循环和高效运转,设计出了一个长效的耦合机制。

怀化市农民素质教育和农村劳动力转移的调查与思考

对怀化市农民素质教育和农村劳动力转移情况进行了调查,分析了现阶段劳动力转移的特点、效益及存在的主要问题。提出国家应通过制度创新,建立城乡一体化的保障机制;通过对中西部地区的财政倾斜,消除区际间收入差异;推行全民素质教育,提高农民工综合素质。促使农村劳动力流动的合法化和自主化。

新农村建设中农民素质教育问题研究

文专首先提出农民素质直接影响新农村建设，然后分析了当前农民素质教育中存在的问题，最后指出了加强农民素质教育的策略。

江西青年农民素质教育应在"四化""四结合"上下功夫

本文从两个方面论述了加强江西省青年农民的素质教育的对策和措施:转变观念,着眼于教育要经常化、方式要多样化、渠道要多元化、内容要实用化;创新机制,做到培训与市场需求相结合、培训与配套服务相结合、培训与用工单位相结合、培训与农业农村项目相结合.

农民素质教育是新农村建设的关键

未来的竞争，是人才的竞争。未来的发展，关键在人才，人才的培养，又在教育。党中央提出了建设社会主义新农村的宏伟战略目标，新农村建设是一个系统工程，涉及方方面面，但农民却是这个系统工程中最重要的元素，是实现新农村建设的最重要主体之一，他们的素质高低直接影响着新农村建设的步伐。因此，要实现这一蓝图，关键要造就一大批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，只有把农民培养成掌握和运用现代科技的技术型农民，才能将现有的农业科学技术转化为现实生产力；