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我国农民法治教育的问题与对策
被引量:
1
1
作者
徐瑾
周建丽
《知识经济》
2019年第6期34-35,共2页
我国作为农业大国,农民是我国人口的重要组成部分,做好农民法治教育工作成为建设社会主义新农村、贯彻落实依法治国方略的必要环节。我国农民法治教育仍存在农民本身对法治教育的热情不高,主动学习性低;农民法治教育投入缺乏、农民法治...
我国作为农业大国,农民是我国人口的重要组成部分,做好农民法治教育工作成为建设社会主义新农村、贯彻落实依法治国方略的必要环节。我国农民法治教育仍存在农民本身对法治教育的热情不高,主动学习性低;农民法治教育投入缺乏、农民法治教育内容以及方式存在问题等弊端。我国农民法治教育要努力提高农民学法热情,加大法治教育投入,切实改进法治教育内容和方式,使法治教育真正惠及农民、走进农民。
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关键词
农民法治教育
问题
对策
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题名
我国农民法治教育的问题与对策
被引量:
1
1
作者
徐瑾
周建丽
机构
江西农业大学人文与公共管理学院
出处
《知识经济》
2019年第6期34-35,共2页
基金
江西省教育科学"十三五"规划2018年度一般课题
课题编号:18YB042
阶段性研究成果
文摘
我国作为农业大国,农民是我国人口的重要组成部分,做好农民法治教育工作成为建设社会主义新农村、贯彻落实依法治国方略的必要环节。我国农民法治教育仍存在农民本身对法治教育的热情不高,主动学习性低;农民法治教育投入缺乏、农民法治教育内容以及方式存在问题等弊端。我国农民法治教育要努力提高农民学法热情,加大法治教育投入,切实改进法治教育内容和方式,使法治教育真正惠及农民、走进农民。
关键词
农民法治教育
问题
对策
分类号
D920.0 [政治法律—法学]
D422.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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作者
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1
我国农民法治教育的问题与对策
徐瑾
周建丽
《知识经济》
2019
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