农科创新型人才涉农就业意愿的影响机制——基于计划行为理论的视角

农科创新型人才是推进乡村振兴和建设农业强国的重要支撑。以707名农科在校大学生为研究对象,以计划行为理论为依据,分析了农科创新型人才涉农就业意愿的影响因素及作用路径。研究结果表明,政策环境感知对农科创新型人才涉农就业意愿有显著的正向影响;就业态度、主观规范和感知行为控制分别在政策环境感知与涉农就业意愿之间发挥中介作用。依据实证分析结论,提高农科创新型人才涉农就业意愿,高校需加强就业引导,推动农科大学生转变观念;营造良好的就业环境,提高农科创新型人才政策环境感知;鼓励农科创新型人才树立自信心,提升农科创新型人才的就业自我效能感。

实验教学与创新人才培养——以生物化学基础实验教学为例

生物化学基础实验是高等农林院校针对基础生物化学课程教学而配套开设的实验课程,是新形势下创新型农科人才培养的重要途径之一。为培养高层次创新型农科人才,相关高校应从改善教学环境、优化教学内容、转变教学模式、加强课程考核等方面进行生物化学基础实验教学改革。