扎实推进“四大平台”建设,努力开创“三农”服务工作新局面——温州科技职业学院“农科教一体化”办学实践与探索

温州科技职业学院通过构建"教育、培训、科研、创业"四大平台,深度拓展高职教育内涵,开创"三农"服务工作新局面。

农业高等职业院校农科教一体化模式培养新型职业农民的实践与探索

如何利用农科教一体化培养新型职业农民,关系到"三农"和整个社会经济发展的大局,福建农业职业技术学院以科研促专业,以专业促教育,以教育促人才,不断探索新型农民培育模式、优化培育体系、补强培育师资、深化培育内涵,赢得了良好的社会反响,并率先打造新型职业农民培育"福建模式"。本文阐述了农科教一体化的内涵、农科教一体化发展的必要性与重要性,以及农科教一体化模式培养新型职业农民的实践,以期为农科教一体化发展提供科学参考。

农科教一体化发展探讨

"农科教一体化"是农业现代化的客观规律,是农村经济发展、科技发展和教育发展的必然选择。从荆州职业技术学院"农科教一体化"的主要做法与成效入手,深入讨论"农科教一体化"工作,并提出了明确部门职责,加强统筹协调;积极探索建立多元化投入机制,加快农科教结合示范基地建设;大力开展农村人才培训,全面提高农村劳动者素质;政府部门应加强对涉农专业教育的指导与扶持等一系列合理化建议。

温州科技职业学院 探寻农科教一体化人才培养模式

近年来,温州科技职业学院始终坚持强化服务与农科教一体化办学的理念,在科教领域取得突出的成绩。作为地方性的高职院校,学院在建立伊始就高举＂农＂字大旗,以为三农服务为己任,经过多年探索与实践,已逐渐走出了一条富有地方特色的“服务三农、农科教一体化”的高职办学之路，在浙江乃至全国都产生了一定的影响。

农科教一体化为新农村建设插上翅膀

今年中央＂一号文件＂锁定在农业科技,让我们看到了农业科技春天的到来。因为,以中央一号文件形式统一全党的意志,大力推进农业科技改革发展,在我国的农业发展历程中还是首次。坚持农科教一体化战略,提高农民素质,增强农业科技创新与推广能力,彰显出中央对加快推进＂社会主义新农村建设＂的力度。

农科教一体化助推新乡农业科技创新

新乡市多年来积极探索农科教一体化机制,推动农业科技创新力度和成果转化力度,取得了较好的效果。从农业推广、科研、教育优势,以及整合各方资源、完善基层农业推广体系、做好农业人才储备和政府引导等方面,分析了新乡实施农科教一体化的措施和做法,提出了推进农科教一体化的合理化建议。

发挥农科教一体化优势 培育新型职业农民

培育新型职业农民是解决未来“谁种田”的重大决策，本文结合梅州农业生产实际，探讨农业职业学校发挥农科教一体化办学体制优势、培育新型职业农民的对策。

农业高等职业院校农科教一体化办学模式的探索与实践

如何促进农科教一体化发展,关系到"三农"和整个经济社会发展的大局,温州科技职业学院以科研促专业,以专业促教育,以教育促人才,实现了农科合作科研、农教合作培训、科教合作教学的一体化。

利与弊——简析影响农科教统筹发展的因素

党的十一届三中全会以来,由于农村普遍推行了家庭联产承包责任制,极大地调动了农民生产的积极性,促进了农村经济的复苏与振兴,逐步形成了家庭经营与集体经济相结合的双层经营体制。随着农村生产力水平不断提高,与之相适应的生产关系也将得到相应调整,双层经营体制中的家庭经营比重将逐渐下降,有越来越多的农民将自觉地走上以经济利益为纽带的合作化道路。因此。

实施整体推进战略 加速城乡一体化进程

近年来,特别是撤县设市以来,我市从“小城市、大农村”的实际出发,积极实施整体推进战略,逐步探索出了一条符合县级市特点的“以市区和小城镇为依托,以市场网络为纽带,以贸工农一体为主线,以工贸小区为载体”的推进城乡一体化发展的路子,促进了城乡经济的协调发展.

积极推行“农科教”三结合办学模式

农业教育如何主动适应农村经济形势发展的需要,探索与之相适应的办学模式,对加速农业教育的改革与发展,提高农业科技队伍的素质和农民科技文化水平,促进科技成果的转化和当地经济的发展都具有重要意义。

农类高职教育与新农村建设良性互动机制研究

社会主义新农村建设是当前乃至今后一段时期内我国社会主义建设的一项重要任务。温州科技职业学院以农科教一体化服务平台为载体,积极探索以"五个结合"为特征的产学研结合人才培养模式,构建了农类高职教育与新农村建设良性互动机制,使高职教育更好地服务于地方经济转型升级,既提升了高职院校的办学实力,又强化了高职学生职业能力的培养,提高学生的动手能力、就业能力和创业能力,在服务新农村中培养出一批高素质的技能型实战人才。

农类高职加速促进科技成果转化实证研究

通过"农科教一体化"模式把农业科学研究、农业科技推广与农业实用人才培养紧密结合起来,以综合示范基地、农业流动总医院、农民培训中心、大学生创业孵化园四个载体,促使农业、科技、教育的有机结合形成一体,提高农民吸收和应用科技的能力,加速促进农类院校科技成果转移转化能力,搭建科技服务"三农"新平台。

实行农业产业化经营 推进农村经济新发展

农业产业化是我国农业经济中的一个热门话题。农业产业化的研究不应只停留在形式上，应针对我国农村经济的现实，通过农业产业化的发展，寻求“农业、农村、农民”三农问题的解决，推进农村经济的新发展。

高效农业体系初探

通过对高效农业体系内涵要素的分析，认为高效农业体系是“两高一优”农业的进一步发展。建立高效农业体系，应注意投入、农科教一体化和龙头产品等问题。