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广西农类高职贫困生“心理贫困”现象及教育管理对策
1
作者
廖奖依
黄振发
+3 位作者
韦媛
张思侬
唐琳玲
王川
《广西教育》
2020年第39期139-141,共3页
本文阐述广西农类高职贫困生“心理贫困”的主要表现,分析贫困生“心理贫困”的微观原因,调查发现“心理贫困”贫困生在经济帮扶、心理帮扶、实践活动能力提高方面的需求比较明显,提出广西农类高职贫困生“心理贫困”的教育管理对策:精...
本文阐述广西农类高职贫困生“心理贫困”的主要表现,分析贫困生“心理贫困”的微观原因,调查发现“心理贫困”贫困生在经济帮扶、心理帮扶、实践活动能力提高方面的需求比较明显,提出广西农类高职贫困生“心理贫困”的教育管理对策:精准识别,加强经济资助与精神扶持有机结合;精准管理,助建“心理贫困”贫困生心理帮扶体系;精准干预,助力贫困生有效处置“心理贫困”;精准实施,助推“心理贫困”贫困生能力提升;精准认知,助领“心理贫困”贫困生“四自”教育。
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关键词
农类高职院校贫困生
“心理
贫困
”现象
教育
管理对策
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职称材料
题名
广西农类高职贫困生“心理贫困”现象及教育管理对策
1
作者
廖奖依
黄振发
韦媛
张思侬
唐琳玲
王川
机构
广西农业职业技术学院
出处
《广西教育》
2020年第39期139-141,共3页
基金
2016年广西农业职业技术学院人文哲学社会科学研究项目立项课题“广西农类高职院校受资助学生心理贫困探讨及教育管理对策研究”部分成果(YZS1605)
2014年广西农业职业技术学院“大学生心理健康”院级精品课程建设项目部分成果(YJK1406)。
文摘
本文阐述广西农类高职贫困生“心理贫困”的主要表现,分析贫困生“心理贫困”的微观原因,调查发现“心理贫困”贫困生在经济帮扶、心理帮扶、实践活动能力提高方面的需求比较明显,提出广西农类高职贫困生“心理贫困”的教育管理对策:精准识别,加强经济资助与精神扶持有机结合;精准管理,助建“心理贫困”贫困生心理帮扶体系;精准干预,助力贫困生有效处置“心理贫困”;精准实施,助推“心理贫困”贫困生能力提升;精准认知,助领“心理贫困”贫困生“四自”教育。
关键词
农类高职院校贫困生
“心理
贫困
”现象
教育
管理对策
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
广西农类高职贫困生“心理贫困”现象及教育管理对策
廖奖依
黄振发
韦媛
张思侬
唐琳玲
王川
《广西教育》
2020
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