江苏省级农耕实践基地空间分布特征、关联因素及活动类型分析

农耕实践基地是青少年开展农业劳动和科普教育的重要场所,合理的空间分布和优质的活动内容是其发展的关键。以江苏省首批100个农耕实践基地为样本,利用ArcGIS空间分析与计量统计等方法,探究基地的空间分布、实践活动类型特征及其相关制约因素。结果显示:(1)江苏省农耕实践基地整体呈轻度集聚分布,南北部空间分布密度不均衡。(2)基地的空间分布与邻近水系、海拔、道路和学校等地理要素关联紧密,是开展实践活动的良好前提条件。(3)基地的不同类型分布存在区域偏好性,类型组合丰富度仍有不足。基于研究结果提出以下建议:(1)形成聚集优势,优化空间格局;(2)扩大基地数量,拓展融合渠道;(3)丰富实践类型,打造地域特色。为全国农耕实践基地建设提供借鉴和参考。

基于乡村振兴和文化传承的农耕实践基地建设路径分析——以浙江省衢州市为例

农耕实践基地是青少年农耕文化教育和“三农”教育的重要载体,同时为盘活农村资源带动乡村经济发展提供了有效途径。为了实现乡村振兴和农耕文化的传承,衢州市积极探索农业研学和农耕实践基地建设,取得了显著成效,但当前农耕实践基地建设仍存在一些问题。本文阐述了乡村振兴战略背景下农耕实践基地建设的必要性,描述了衢州市农耕实践基地建设现状,分析了衢州农耕实践基地建设中存在的问题,提出“强化农耕文化精神指引,明确农耕文化素养人才培养目标;挖掘农耕教育资源,完善农耕实践教学体系;优化农耕实践平台资源配置,提高运营效率与盈利能力”等具体措施,以供借鉴。