加强校企合作推动农职业技术教育

根据农职业技术教育的特点,探讨农职业技术教育在校企合作的前提下,充分发挥校企双方资源优势,促进学校、学生、企业竞争力的提高,以期达到双赢的目的,促进农职业技术教育健康发展.

农职业技术师范院校普通物理教学现代化问题的思考

本文从职业技术教育特点出发，在课程框架设计、内容选择与安排、教学方法选择等方面，初步讨论农技高师基础物理教学现代化的问题．

江西省农职业技术教育发展战略的探讨

一、切不可忽视的一个问题请先看一组事实:(1)1981年一个瑞士人的平均年产值,相当于五十个巴基斯坦人或马达加斯加人、一百个尼泊尔人或埃塞俄比亚人、二百个老挝人或不丹人的产值。(2)1983年,贵州省有个地区(管辖16个县)的年产值只一亿多元,而湖北省有的县的年产值则超过一亿元,江苏省有七个乡(公社)的年产值各达到一亿元,广东省珠江三角洲有的村(大队)

浅析农职业技术教育的问题及对策

文章分析了当前发展职业教育，特别是农职业教育急待解决的专业设置上急功近利，专业开设上以金钱为导向，专业变动上随行就市等同题；并深思探索这些问题，提出了树立大市场观念，培养科技兴农人才，改革宏现管理以激活学校间竞争机制等对策。

农职业中学发展中存在的问题及对策

近几年来,农职业中学有了很大的发展,但就整体而言,各地发展很不平衡,有必要找出其存在的问题,探索相应的对策,巩固办学成果,以便把农职业中学办得更好。

关于发展农职业教育的几点思考

农职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。全面推进农职业教育的改革与发展,是实施"科教兴国"战略、促进经济和社会持续发展的有效措施,是提高边疆民族地区竞争力的重要途径,是加快西部地区人力资源开发、全面提高劳动者素质、发展先进生产力的必然要求,同时也是提高农职业劳动者就业能力、促进当地劳动就业的可靠保障。改革开放以来,党中央、

农业中专教育改革势在必行——访农业部教育司副司长李晶宜

今年五月,农业部教育司副司长李晶宜在江苏省苏州市接受了本刊记者的采访,就有关农业中专和农职业技术教育的任务、教学改革、教学质量评估及农业技术人才的培养等问题回答了记者的提问。现刊载如下:

农职中实习实验课教学刍议

农职中的实习实验课教学要突出一个实字,体现一个活字,保证一个足字,并应采取多种途径,使学生掌握实践技能,成为有文化、懂技术的劳动者。

农村职技高师加强商品观念教育之管见

农村职技高师加强商品观念教育之管见叶维范农村职技高师主要为农村职业中学培养师资。农职技院校应以党的十四大精神为指针在全面贯彻党的教育方针的同时，破除产品农业观念，树立商品农业观念，在学校教育中加强商品观念教育，使培养出来的人才能主动适应社会主义市场经...

1999:全省“农村教育发展年”

1999年站在新旧世纪的交汇点上,肩负着承前启后、继往开来的历史重任。新年岁首,我省作出决定,将1999年定为全省“农村教育发展年”,以促进教育为农村经济发展服务,迎接新世纪的机遇与挑战。

开展教研活动 提高专业教师水平

开展教研活动提高专业教师水平绥化地区教育学院裴丽君同普通教育一样，要提高农职业技术教育的质量，关键也是提高教师的素质，而且主要是专业教师的文化业务素质。我们绥化地区是个农业地区．农职业技术教育的状况，直接关系着全区经济的发展。然而，由于地域大，办学水...

职教信息

为解决城乡职业中学普遍存在的生源不足的问题。我校于去年对招生制度进行了改革,变"封闭型"为"开放型",实行了"敞开大门"搞招生。敞开大门招生就是走出校门、深入社会去进行招生工作,并把它同宣传教育和调查研究工作结合起来。着重宣传发展职业技术教育的战略意义、介绍职业中学的任务和培养目标以及学校的专业设置情况;

教坛歌手——第二届全国百佳新闻工作者吉虹素描

和吉虹相识十多年了,最初给我的印象是他总是在思考,无论是在新闻发布会上,还是在行路途中,他那不算很浓的双眉总挨得很近,显出一副沉思的样子。后来,和他接触得多了,才知道他是海南省人,毕业于暨南大学新闻系,来《陕西日报》当记者已经几十年了。