农药环境毒理学专业选修课的教学改革

通过青岛农业大学植物保护专业选修课《农药环境毒理学》教学中存在的问题,对其教学方法和考核机制两方面进行了改革与探索。在教学过程中,从精选和更新教学内容,探索研究型教学方法及合理利用网络教学平台三方面改进教学方法,提高了学生的学习兴趣。同时,从重视学习过程、加强实践环节和优化考试内容三方面构建考核体系,提高了教学质量。

人工神经网络在农药环境毒理学中的应用研究

以正辛酸/水分配系数logKow和分子连接性指数（0Xv、1Xv）为结构参数,选用人工神经网络对22种N-甲基氨基甲酸酯类农式进行了结构—毒性二维构效关系（2D-QSAR）的研究.选入的结构参数直接通过计算得到,毒性参数选用大鼠经口LD50.采用（?）—牛顿算法,18个样本为训练集,4个样本为预测集,人工神经网络计算得到的结果:训练集s=0.080,预测集s=0.102.

对现代中国农药环境毒理学的发展探究

农药自古以来便是保证农业产量不可或缺的因素。约在公元前1000年前,人类已经开始使用农药,而那时的农药还以天然农药为主。19世纪,社会进入科技发展的新时期,农药类型也渐渐转为无机和有机农药,对害虫的杀伤性大,方便易用且便携的农药迅速遍及到世界各地。各类新型农药进入我国后,高残留、污染重的有机合成农药给我国环境带来了长久性的破坏。20世纪70年代,以蔡道基院士为主的研究团队依托全国各地的调查结果,建立了农药环境毒理学,系统地研究农药破坏环境的规律,并保证市场准入农药的安全性。论述了农药的发展史和农药类型与环境的联系,以及农药环境毒理学的发展。

农药环境影响规律及其评价方法研究

在上海市科委和上海农学院领导的关怀指导下,经40个月的努力完成了预定任务,提供了研究总报告和5个分报告,农药资料数据库和预测评价方法的微机计算程序软件.共进行农药在作物、土壤、水和水生生物中的残留消解试验102个,分析农药残留量上万次,取得174套农药残留消解数据;查阅了国内外有关农药各种参数的大量文献:建立了近300种农药的资料数据库;制订了农药在农作物上污染程度的预测方法和农药使用危险性程度的评价方法;研究了一些除草剂的生物测定方法;在评价中进行了苔菲尔专家咨询法,汇集了国内近50位专家权威的智慧和经验.提出了10项结论,丰富了农药环境毒理学的内容,在研究污染规律的基础上提出了10项建议,这对于我国和上海市的农药安全使用和防止农药污染具有重要意义.

一种快速检测蔬菜中农药残留量方法

快速农药残毒生物测定法,由美国农药环境毒理学家梁同庭教授提出,系以实验室饲育的敏感家蝇为试验材料,以这种家蝇接触和取食供试蔬菜后的中毒程度来表示供试蔬菜的含毒程度。一、方法以采收1～2天的蔬菜为对象,随机抽取供检样品,取样量为1/1000,用捣碎机捣碎、混匀,分装于试验瓶中。每瓶5克,铺平。再从家蝇笼中移取若干三日龄的家蝇成虫。