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题名农趣式体育综合实践活动的设计及研究
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作者
洪超
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机构
浙江省杭州市富阳区渔山乡中心小学
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出处
《教育界(综合教育)》
2018年第5期148-149,共2页
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文摘
现在的人们由于生活条件优越,对农作物和基本的农活没有什么常识,将耕读文化、农趣和体育综合实践活动巧妙地结合在一起,既让体育课丰富起来,又能让学生多了解一些关于农业的常识.
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关键词
耕读文化
农趣
体育综合实践
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分类号
TU-023
[建筑科学—建筑理论]
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题名从课程资源到儿童经验:“农趣课程”开发与实施
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作者
宗颖
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机构
常熟市游文幼儿园
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出处
《教育导刊(下半月)》
2021年第2期19-22,共4页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“基于儿童关键经验的‘趣课程’开发与实施的研究”(编号:XC-b/2020/11)。
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文摘
针对幼儿与大自然亲近的机会不多、远离农耕活动的现状,幼儿园积极探索并建构适宜幼儿发展的“农趣课程”,在课程实施中引导幼儿到广阔的田野之中接触农作物,感受自然现象,体验农耕意趣,积累与农耕相关的知识经验,在参与课程中进一步了解自然、亲近自然,萌发热爱劳动的情感。
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关键词
“农趣课程”
课程资源
儿童经验
劳动
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名开展以农育人的农趣文化实践
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作者
顾燕
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机构
上海市金山区新农学校
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出处
《现代教学》
2019年第13期110-111,共2页
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文摘
本文探索新农学校着力筹建"农趣园",致力开发"乐哉.农趣"综合实践课程和主题教育活动,通过"实践-体验-感悟-内化-外显"的过程,促进学生全面发展,以农育人,形成学校德育特色。
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关键词
农趣文化
以农育人
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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