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30例冠心病健康教育后SAS、SDS对比分析
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作者 黄婷婷 《中医临床研究》 2009年第23期57-57,59,共2页
目的:探讨冠心病健康教育后SAS、SDS状况及综合干预治疗效果。方法:对30例冠心病患者进行健康教育综合干预治疗,并进行对比分析。结果:30例冠心病患者焦虑、抑郁发生率分别为73.7%和66.6%,综合干预治疗后焦虑、抑郁发生率降为4... 目的:探讨冠心病健康教育后SAS、SDS状况及综合干预治疗效果。方法:对30例冠心病患者进行健康教育综合干预治疗,并进行对比分析。结果:30例冠心病患者焦虑、抑郁发生率分别为73.7%和66.6%,综合干预治疗后焦虑、抑郁发生率降为40%和33.3%,焦虑、抑郁的程度均较干预前显著改善(P〈0.01)。结论:冠心病患者焦虑抑郁情绪发生率较高,采取综合干预治疗效果显著。 展开更多
关键词 冠心病健康教育 SAS SDS 综合干预
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冠心病患者的健康教育
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作者 熊英 《中华临床医学卫生杂志》 2006年第5期87-89,共3页
目的 通过冠心病健康教育,促进建立健康的生活方式,提高生存质量。方法 可以对患者进行个别交谈、辅导或集体讲座、讨论等方式进行健康教育。结果 实践证明患者对冠心病知识越多,病情恶化的程度就越低。结论 冠心病健康教育对提高患... 目的 通过冠心病健康教育,促进建立健康的生活方式,提高生存质量。方法 可以对患者进行个别交谈、辅导或集体讲座、讨论等方式进行健康教育。结果 实践证明患者对冠心病知识越多,病情恶化的程度就越低。结论 冠心病健康教育对提高患者的生活质量和延长患者的寿命具有十分深远的意义。 展开更多
关键词 冠心病 冠心病健康教育
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