强化护理模式配合健康教育应用于冠心病合并慢性心衰疗效的影响

讨论联合护理模式对冠心病合并心衰患者的效果。方法 选取70例冠心病合并慢性心衰患者,探究联合护理模式的成效。结果 (1)比较之下,研究组(97.14%)的护理效果明显较高, P<0.05;(2)研究组的心功能改善效果佳,与对照组差异明显(P<0.05);(3)研究组的躯体功能(90.18±0.48)分、心理活动(87.08±0.42)分、社会能力(86.38±0.31)分、物质生活状态(86.28±0.23)分,均比对照组高(P<0.05);(4)研究组(88.57%)护理满意度明显较高,P<0.05。结论 在护理冠心病合并心衰患者时,联合强化护理模式、健康教育的效果较为理想,可以改善心功能指标,提高生活质量,建议推广。

探讨强化护理结合健康教育指导对冠心病合并慢性心衰患者临床效果的影响

目的探讨强化护理结合健康教育指导对冠心病合并慢性心衰患者临床效果的影响。方法选取收治的66例冠心病合并慢性心衰患者为研究对象,依据随机数字表法分为常规组(常规护理模式)和研究组(强化护理结合健康教育指导)各33例,比较两组护理依从性、住院时间、自理能力及护理前后生活质量综合评定量表(GQOLI-74)评分情况。结果研究组护理总依从度高于常规组81.82%,复发率低于常规组(P<0.05);研究组住院时间低于常规组,出院自理能力评分显著高于常规组(P<0.05);两组护理前生活质量综合评定量表(GQOLI-74)评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后,研究组躯体功能评分、心理活动评分、社会能力评分、物质生活状态评分均高于常规组(P<0.05)。结论针对冠心病合并慢性心衰患者采用强化护理结合健康教育指导效果显著,提升护理依从度,缩短住院时间,改善患者自理能力,值得推应用。

不同剂量阿托伐他汀联合二丁酰环磷酰苷钙对冠心病合并慢性心衰患者心功能及NT—proBNP的影响

目的探讨并分析不同剂量阿托伐他汀联合二丁酰环磷酰苷钙对冠心病合并慢性心衰患者心功能及NT—proBNP的影响。方法本研究于某医院内部选取了2017年5月-2018年5月收治的74例冠心病合并慢性心衰患者作为研究对象,采用随机数字表法,将其分为低剂量组和高剂量组,每组各37例。其中,低剂量组给予10mg阿托伐他汀进行治疗,高剂量组给予40mg阿托伐他汀,并联合二丁酰环磷酰苷钙进行治疗,比较两组患者的治疗效果、心功能指标[包括左心室射血分数(LVEF)、二尖瓣舒张晚期/早期的最大血流速度(E/A)、左室短轴缩短率(FS)]以及N末端脑利钠肽前体(NT—proBNP)水平。结果低剂量组患者的治疗有效率为72.97%,高剂量组患者的治疗有效率为94.59%,低剂量组的治疗效果显著低于高剂量组,差异有统计学意义(P <0.05);低剂量组患者心功能的各项指标均低于高剂量组,差异有统计学意义(P <0.05);低剂量组患者的NT—proBNP水平为(387.51±45.21)ng/ml,高剂量组患者的NT—proBNP水平为(321.56±46.36)ng/ml,低剂量组高于高剂量组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论在治疗冠心病合并慢性心衰患者的过程中,采用高剂量的阿托伐他汀联合二丁酰环磷酰苷钙,具有更好的治疗效果,且能够有效改善患者的心功能指标,并能够显著降低患者的NT—proBNP水平,因而具有较好的临床应用价值。

强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者疗效的影响

目的分析强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者疗效的影响。方法此次研究涉及的患者例数一共为180例,其入院时间范围在2016年3月至2017年5月,采用随机分组方式进行研究,对照组的患者在治疗期间实施常规的护理干预,观察组患者则采用强化护理模式配合健康教育。结果观察组患者的有效率明显高于对照组,同时观察组患者的生活质量分值明显优于对照组,另外观察组的满意度分值为(94.35±1.33)分明显比对照组的(83.22±1.27)分高,P<0.05。结论针对于冠心病合并慢性心衰的患者,实施强化护理干预,同时再配合相应的健康教育,可提高临床治疗效果,同时改善患者临床症状,提升患者的生活质量,保证患者健康。

冠心病合并慢性心衰患者开展强化护理管理联合健康教育的价值

目的:探讨冠心病合并慢性心衰患者开展强化护理管理联合健康教育的临床价值。方法:2017年10月-2018年10月收治冠心病合并慢性心衰患者76例,根据护理方案不同分为两组,各38例。对照组选择常规护理模式;研究组在常规护理模式基础上开展强化护理管理联合健康教育。比较两组护理效果。结果:研究组护理满意度、服药依从性及生活质量各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在冠心病合并慢性心衰患者护理中加强护理管理联合健康教育的效果显著,可提高患者治疗依从性。

强化护理干预+健康宣教对冠心病合并慢性心衰患者的治疗效果影响分析

探讨病发冠心病合并慢性心衰的患者为之采取强化护理模式联合健康宣教的应用效果。方法 病患对象抽取冠心病合并慢性心衰60例,入组时间段为2020年9月至2021年9月,入科后行随机分组,即对照组和观察组,各组均含30例病患,将疾病常规护理模式用于前一组病患,后一组病患则采取强化护理联合健康宣教实施干预,分别对组间疾病知识认知情况、自护能力得分、心境状态得分、护理效果作出统计学计算。结果 分别行科室护理干预前,获得两组间疾病相关知识认知结果无显著性差异(P>0.05);分别入组实施干预后,组间获得结果有所改变,观察组疾病知识认知得分更高(P0.05)。组间均在入科干预前,获得自护能力各分值结果差异并不显著(P>0.05);均在入科干预后,两组自护能力分值有所改变,观察组得分更高(P0.05)。经科室护理干预后,获得两组心境状态结果,得分更低组为观察组(P0.05)。均入科治疗及护理后,观察组心功能LVEDD、LVESD更低于对照组,LVEF呈更高水平(P0.05)。结论 将强化护理联合健康宣教模式用于冠心病合并慢性心衰病患治疗中,可改善患者心功能,并强化其对自身疾病的认知,提高自护能力。

认知行为干预结合视频宣讲对冠心病合并慢性心力衰竭患者的影响分析

目的分析认知行为干预结合视频宣讲对冠心病合并慢性心衰患者健康行为及自我效能感的影响。方法分组方法为随机数表法,研究对象为在该院救治的72例冠心病合并慢性心衰患者(2020年6月至2022年3月),分组组别为观察组(n=36)和对照组(n=36)。两组均予以常规干预,同时观察组另加认知行为干预结合视频宣讲。比较两组基线资料、健康行为以及自我效能感。结果两组基线资料对比,差异不具有统计意义(P>0.05);干预6个月后,与对照组相比,观察组健康行为评分以及自我效能感评分均较高,差异具有统计意义(P<0.05)。结论应用认知行为干预结合视频宣讲进行干预,效果良好,不仅能增强患者的自我效能感,还能促使患者自觉养成有益自身健康的行为习惯。

冠心病合并慢性心衰患者开展强化护理管理联合健康教育的价值

探究冠心病合并慢性心衰患者开展强化护理管理联合健康教育的价值。方法:选择来我院治疗冠心病合并慢性心衰的患者为本次医学研究对象,随机选择86例并均分为两组,一组命名为对照组(43例),一组命名为观察组(43例)。对照组患者实施常规护理模式,观察组患者实施强化护理管理联合健康教育模式。对比观察两组患者的护理效果以及护理满意度。结果:相较于对照组,观察组患者的护理效果,如服药依从性、生理、心理、生命力以及社会功能等生活质量评分明显更高,护理满意度也明显更好。结论:在临床治疗冠心病合并慢性心衰疾病时,若对患者开展强化护理管理联合健康教育护理模式,那么患者对疾病的认知力将显著增强,治疗依从性也稳步提升,生活质量得到最大保障,具有积极的临床推广应用价值。

阿托伐他汀与沙库巴曲缬沙坦治疗冠心病合并心衰的疗效观察

对阿托伐他汀+沙库巴曲缬沙坦在冠心病(CHD)伴随慢性心衰(CHF)中的治疗效果进行分析。方法 择2022年1月-2023年8月于我院进行治疗的110例CHD伴随CHF患者作研究对象,将其随机分成观察组、对照组,均分55例。对照组使用巴曲缬沙坦进行治疗,观察组采用阿托伐他汀+巴曲缬沙坦进行治疗,对比两组最终治疗结果(心功能、并发症、治疗有效性)。结果 治疗之前,两组心功能对比差异无统计学意义,p>0.05;通过治疗,观察组心功能(CO/LVEF/BNP)比对照组恢复好,p<0.05。观察组并发症比对照组更低,差异存在统计学意义,p<0.05。观察组治疗的有效率比对照组更高,差异存在统计学意义,p<0.05。结论 对CHD伴随CHF患者采用阿托伐他汀+巴曲缬沙坦加以治疗,能够很好缓解患者的心功能状态,减少并发症概率,很大程度提升治疗效率,建议推崇运用。