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语篇宏观结构分析在阅读理解中的应用
被引量:
1
1
作者
罗钱军
《忻州师范学院学报》
2005年第2期102-104,共3页
冯·戴伊克(VanDijk)把语篇的宏观意义部分称为"宏观结构",宏观结构表示的是语篇不同语义层次上的意义组合方式。语篇宏观分析立足于高于命题的层面上对语篇进行分析,从而对其实现整体的把握。通过运用删略规则、概括规...
冯·戴伊克(VanDijk)把语篇的宏观意义部分称为"宏观结构",宏观结构表示的是语篇不同语义层次上的意义组合方式。语篇宏观分析立足于高于命题的层面上对语篇进行分析,从而对其实现整体的把握。通过运用删略规则、概括规则和组构规则可以将语篇的微观结构或微观命题转换成宏观结构。文章还结合实例,对宏观结构理论在语篇阅读理解中的应用及其建设性作用进行探讨。
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关键词
冯·戴伊克
宏观结构
阅读理解
教学方法
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职称材料
题名
语篇宏观结构分析在阅读理解中的应用
被引量:
1
1
作者
罗钱军
机构
杭州师范学院
出处
《忻州师范学院学报》
2005年第2期102-104,共3页
文摘
冯·戴伊克(VanDijk)把语篇的宏观意义部分称为"宏观结构",宏观结构表示的是语篇不同语义层次上的意义组合方式。语篇宏观分析立足于高于命题的层面上对语篇进行分析,从而对其实现整体的把握。通过运用删略规则、概括规则和组构规则可以将语篇的微观结构或微观命题转换成宏观结构。文章还结合实例,对宏观结构理论在语篇阅读理解中的应用及其建设性作用进行探讨。
关键词
冯·戴伊克
宏观结构
阅读理解
教学方法
Keywords
Van Dij k
macrostructure
reading comprehension
pedagogy
分类号
H31 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
语篇宏观结构分析在阅读理解中的应用
罗钱军
《忻州师范学院学报》
2005
1
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