测测你的焦虑指数

都说眼见为实耳听为虚,但在数学的世界里,就算你亲眼所见,也不一定准确。两条直线到底谁长谁短,这幅画卷到底是静止还是在运动?明明只是些简单的勾勒,怎么却让我走进了这神秘的魔幻世界?一、错觉初级阶段菲克错觉请问垂直线段跟水平线段比,谁更长?是不是怎么看怎么觉得垂直线段比水平线段长那么一点点?其实这两根线段的长度是相同的哦.这便是有名的菲克错觉。

数学游戏在数学教育中的有效性例析

在数学教育中,我们不能假设学生都非常自觉地投入足够的时间和精力去学习数学,也不能单纯地依靠教师和家长的权威去逼迫学生这样做。事实上,我们更需要的是让学生愿意亲近数学,喜欢数学,从而主动地了解数学,学习数学。