中、加、美冰球后备人才培养模式对比与发展对策

通过对加拿大、美国和中国冰球后备人才培养模式和所建立的冰球运动员培养体系进行对比分析,发现我国尚未建立起符合冰球运动后备人才培养规律的"一条龙"培养运行体系,缺乏吸引大众参加冰球运动的有效机制。提出我国在建设冰球后备人才培养体系中,应将教育、体育、社会力量三者相融合,共同打造一个协同、合作的体系;建立起冰球运动员社会保障体系并使其完善;以学校体育为核心,把俱乐部培育作为载体来辅助等作为冰球后备人才培养策略。旨在为促进我国冰球运动的快速发展提供参考依据。

黑龙江省冰球后备人才发展的瓶颈与破解对策

黑龙江省是我国的冰雪大省,具有得天独厚的自然条件和冰雪运动基础,长期以来为我国培养了大批高水平的冰雪运动人才,其中注册冰球运动员占全国冰球注册运动员总数的52%以上。分析黑龙江省冰球后备人才中存在的问题,运用文献资料、问卷与走访调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰球后备人才的发展进行深入研究,结果显示制约黑龙江省冰球后备人才发展的瓶颈为黑龙江省冰球后备人才分布不均衡;储备量不足,招生难,可供选材的基数小;"学、训"矛盾依然突出;运动员的出路和安置不理想。提出建立政策保障,调动各方面参与冰球项目的积极性;创新发展竞赛体系;体育、教育和社会共同打造一个协同、合作的体系,建立后备人才贯通化培养链条,解决运动员的出路和安置等问题;建立并完善冰球运动员社会保障体系等破解问题的对策。

我国冰球后备人才培养模式与策略研究

冰球运动项目作为我国冰雪体育中曾经的优势项目,在2022冬奥会上我国冰球有责任实现突破,冰球运动后备人才的培养成为推动我国冰球发展的首要任务。本文基于新时代"大体育"的良好背景,深入研究我国冰球后备人才培养的模式和问题;综合整理世界冰球发展强国冰球人才培养的主要模式、先进理念和先进经验,结合我国冰球后备人才培养的历史和现状,提出"贯通化培养""体教融合""国际化培养""高端化培养"等冰球后备人才多元培养与发展模式的"一体两翼式中国发展思路",以期对我国冰球后备人才培养工作提供帮助,使我国冰球运动走在世界的前列,为祖国争光。