基于STEAM理念的冰雪文创设计教学与实践

目的在大力促进冰雪主题文艺创作、推广冰雪文化的政策背景下,研究冰雪文创设计教学与STEAM理念结合的方法并进行课程教学实践。方法挖掘冰雪文化资源,分析冰雪文化相关的背景和文创产品种类,分析冰雪文创产品设计教学中的挑战。以STEAM教育理念为理论支撑,从教师和学生2个视角探讨科学、技术、工程、艺术、数学5个学科综合应用于冰雪文创设计教学的方式。教师首先运用该理念进行设计理论教学,然后通过布置并指导学生完成设计任务进行设计实践教学,最后以太阳岛风景区冰雪文创IP设计为例,引导学生用STEAM理念探索设计创意转化的方式,解决文创设计中的问题并完成设计。结论STEAM理念与冰雪文创设计教学融合的模式,将美育融入专业课程教学,有助于提高学生的跨学科思维能力、创新能力和设计实践能力。同时探索了冰雪文化知识转化为创意灵感的新路径,也为冰雪文化的传承和传播提供了新思路。

富蕴县可可托海景区冰雪文创产品设计研究

富蕴县可可托海因独特的地理位置拥有丰富的冰雪资源。近年来,在文旅融合背景下,新疆冰雪旅游得以快速发展。文创是旅游产业中的重要一环,能起到文化宣传、带动旅游经济发展的作用。调研发现,新疆冰雪文创存在创意不足、地域特色不明显等问题。文章立足富蕴县地域文化,探讨当地冰雪文创开发情况,为当地设计系列冰雪文创,以期打造当地冰雪文创品牌。