立足三情:高三化学高考冲刺阶段的复习实践研究——基于江苏高考化学卷的研究

高考冲刺阶段复习,既要研究高考试题,更要研究教情和学情,通过对经典高考试题的分析与讲解,达到让学生掌握基本的解题思路,学会获取信息、加工信息和运用信息的方法,促进学生的科学素养提高和能力提升。

高考化学冲刺阶段的备考策略研究

高考对于每个学生来说都至关重要,对于每个人的人生来说都有着很关键的影响.在高考复习的过程中,更是对于重点难点进行详细的学习讲解,巩固曾经学过的理论知识.介绍了高中三年级在冲刺阶段进行有效学习的策略.

高考冲刺阶段基于教材的英语备考策略

高考冲刺阶段,英语备考要稳步提高学生英语综合运用能力,尤其要提高语法填空和书面表达的解题能力,教材是当之无愧的经典语料宝典,是这一阶段值得挖掘的重要语言宝库。现就词汇复习、长难句分析、语法和书面表达等方面论述冲刺阶段教材的复习价值。

高考冲刺复习指导分析

高三学生要想在高考前两个月提高成绩,就必须弄清楚自己学习上存在的问题。本文根据学生们普遍存在的问题,进行了详细整合,并做了相应分析,为高考复习提供了依据。

高三学生高考冲刺阶段心理状态分析及其应对策略

高中阶段的学生三年的努力学习都是为了高考冲刺,进入冲刺的最后阶段---高三年级之后,由于压力大心理上很容易出现一系列的问题,比如焦虑、紧张等,如果这些心理问题没有得到及时的解决,很大程度上会影响学生高中最后阶段的复习效果,甚至会影响学生在考场上的发挥,本文从高三冲刺阶段学生的心理状态分析入手,就如何有效调整高三阶段学生的心理状态进行了探究分析。

新课标下如何提高高考数学冲刺阶段复习的质量

本文主要从五个方面阐述了在新课标下如何提高高考数学冲刺阶段的教学质量。第一是以点带面,第二是变式训练、举一反三,第三是考点分析,第四是及时反思、总结,第五是自编高考模拟题。

基于“思维拓展”的高考作文素材积累策略

到了高考冲刺阶段,高效的作文素材积累显得尤为重要。同学们常常会有这样的经历,明明积累了很多素材,可一旦真正写作文时,素材却似乎无用武之地。的确,作文素材浩如烟海,可如何在庞杂的素材之中披沙拣金,才是我们要解决的核心问题。为什么会出现本已积累了诸多素材,而面对真实的作文情境时却束手无策?很重要的原因是作文素材的积累停留在浅表的层面上,只是机械地记忆它可能适用的角度或范围,从而导致素材积累的僵化,不能随机应变。

清华网校名师为高考生支招

高考临近，多年的寒窗苦读即将交上最后的答卷，如何在临考前的关键时刻高效复习、以最佳的状态迎接考试，是考生和家长共同关注的焦点。清华大学附属中小学网校将在2006年4月22日-6月7日期间举行“名师高考冲刺讲座”，帮助广大考生梳理知识结构、突破重点难点、点拨解题技巧。

基于学生“错”与“误”的高考冲刺策略

一、"错"与"误"之意一般情况下教师把学生没有得分的试题,都认为是错误的题。实际上,这些错误的试题还应当细分,笔者认为,形成错误的试题应当是错和误造成的。这有点类似于物理学中说的"错误可以避免,误差不能避免,只能减小"的原理是一样的。所以对于学生错误的地理试题,教师应当帮助学生分析是错造成的,还是误造成的。错是不可避免的,或者说大多数学生要完全不出现错是不可能的,因为知识不可能全部掌握。

运用补偿学习法助力高考冲刺--以“地球上的水”为例

地理学科在高考最后冲刺阶段通常会进行套题训练和热点追踪注重提升试题训练效益,结合热点把握可能会考查的知识与能力要点。补偿学习法是此阶段比较有效的方法之一,补偿学习法主要分为前置性补偿与后置性补偿。

高三学生高考冲刺阶段心理状态分析及其应对策略

高三的学生进入高考冲刺阶段之后面临着各方面的压力,学生容易出现各种心理问题,包括焦虑、烦躁和紧张等,这些心理问题如果没有及时调整好,会影响学生的高考复习效果,甚至影响学生的身心健康发展。帮助高三备考学生树立良好的心理状态是所有教师重要的责任和使命,学校一定要重视学生的心理状态引导,通过有效的手段来帮助学生应对各种不良的心理状态,保持良好的心态来备考,这样才能取得良好的备考效果。

学生高考冲刺阶段心理状态分析及其应对策略

高三备考阶段,很多学生都面临着巨大的压力,再加上父母对于子女过高的期望,容易让学生心理产生异动感,并产生焦虑感。考生想要顺利的度过这个阶段为高考做好充分的准备,就需要调整好自己的心态,保持旺盛的斗志来面对高考。本文系统阐述了高三学生高考冲刺阶段所出现的各种心理症状,并且阐述了这些症状产生的深层次原因,并从确定合理目标、缓解考试焦虑以及加强心理调整三个方面提出了应对的策略。

高考冲刺阶段的英语词汇复习策略探究

词汇是高三学生英语复习的重点,经过前面几轮的复习,学生对词汇的掌握更加牢固。在高考前短暂的复习时间内,有效地对词汇进行冲刺复习,是学生高考取胜的关键所在。基于此,笔者提出让学生在阅读等语境中进行词汇广度和深度方面的学习,做到词不离句,词不离篇,学以致用,对词汇进行有效的冲刺复习。

高考化学冲刺阶段的备考策略研究

随着我国高考化学改革的不断深入,当下高考化学更多的是注重学生对基础知识的掌握,进而考察学生的应用能力,总的来说就是高考主要考察的是学生对基础知识的掌握和解题的技巧。虽然每年的考纲都有局部的变化,但在总体上来说还是相对稳定。所以要想提高高考的考效率,就必须在掌握新课程化学备考基本策略的前提下,在高考的最后冲刺阶段加强学生对基础知识的掌握,强化学生的解题技巧并且积极帮助学生调节的自己的备考心态,促使学生能够从容的迎接即将到来的高考。

高中语文高考冲刺阶段备考策略初探

每年五月份,高三级就进入了高考冲刺阶段。笔者以所带两个班为实验,针对学生最微妙、最紧张、最需要三个特点,通过鼓舞动员、高效备考、学生自主三点措施,成功促成了两个班高考的超水平发挥,在探寻高中语文高考冲刺阶段备考的高效策略方面作了有益尝试。

高考冲刺阶段的班主任工作探究

高考是学生人生的里程碑,也是学生最为关键的一场考试。高考冲刺阶段,学生心理压力十分大,这对班主任工作提出了更高要求。本文分析了高考冲刺阶段,学生心理压力的主要表现形式,并提出了一些班主任工作策略,期望提升班主任工作实效。

利用思维导图提升政治复习效率的策略

学生进入高三后,就要进行最后的高考冲刺。高中政治教师在复习课中,可以通过思维导图提升政治复习效率,从而更好地实现政治复习的目标。笔者对在政治复习中运用思维导图的意义进行了研究,并提出了运用思维导图提升政治复习效率的策略。

《2021年新高考冲刺:数学题组训练与测试》征订启事

为配合2021届高三学生的复习备考,为学生提供具有针对性的有效临考训练试题,《数学通讯》编辑部和湖北华之慧文化传媒有限公司联合策划,组织全国各地名师编写了增刊《2021年新高考冲刺:数学题组训练与测试》,其内容包括四个部分:第一部分为"选择题、填空题训练测试题";第二部分为"解答题训练测试题";第三部分为"高考模拟试题";第四部分为所有试题的详细解答。

《2021年新高考冲刺:数学题组训练与测试》征订启事

为配合2021届高三学生的复习备考,为学生提供具有针对性的有效临考训练试题,《数学通讯》编辑部和湖北华之慧文化传媒有限公司联合策划,组织全国各地名师编写了增刊《2021年新高考冲刺:数学题组训练与测试》,其内容包括四个部分:第一部分为"选择题、填空题训练测试题";第二部分为"解答题训练测试题";第三部分为"高考模拟试题";第四部分为所有试题的详细解答。

高考冲刺阶段的“十要十不要”

高考成功=实力+心态。准确地讲,是七分实力加三分心态。实力上的竞争是知识和能力的竞争,是解题策略与技巧的竞争,而良好的心态是高考正常发挥或超常发挥的助推器。高考临近,为了让每一位考生巩固和提高已有的实力,让每一位考生都有一个良好的心态,对冲刺阶段的考生提出几点建议。