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情感教育对减少大学生冲动性极端行为的意义
1
作者
杨柳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期158-158,共1页
加强大学生情感教育是对大学生不良情绪进行引导和疏导是有效措施,通过教育,使大学生热爱生活、珍惜生命,从而减少因情绪冲动而导致的各种危害社会、他人和自己的极端行为。
关键词
情感教育
冲动性极端行为
下载PDF
职称材料
题名
情感教育对减少大学生冲动性极端行为的意义
1
作者
杨柳
机构
贵阳学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期158-158,共1页
文摘
加强大学生情感教育是对大学生不良情绪进行引导和疏导是有效措施,通过教育,使大学生热爱生活、珍惜生命,从而减少因情绪冲动而导致的各种危害社会、他人和自己的极端行为。
关键词
情感教育
冲动性极端行为
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
情感教育对减少大学生冲动性极端行为的意义
杨柳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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