大学生冲动性网络购物与生活满意度及情绪的相关性研究

目的:探究大学生冲动性网络购物的影响因素,为大学生健康生活提供指导依据。方法:采用大学生生活满意度问卷(CSLSS)、20项多伦多述情障碍量表(TAS-20)、社会支持量表(SSRS)、抑郁症筛查量表(PHQ-9)、焦虑症筛查量表(GAD-7)等对南京289名在校大学生进行问卷调查。结果:CSLSS(r=0.253,P<0.01)、TAS-20(r=0.334,P<0.01)、GAD-7(r=0.281,P<0.01)、PHQ-9(r=0.287,P<0.01)的评分与冲动性网络购物行为得分均呈显著正相关,SSRS与冲动性网络购物行为得分差异无统计学意义。结论:大学生冲动性网络购物受生活满意度、述情障碍、抑郁焦虑情绪的影响,大学生不仅需要关注心理健康,由此引发的冲动性网络购物也不容忽视。

压力对大学生冲动性网络购物的影响:情感反应的中介作用

新媒体时代,网上购物进入了更多人的生活。大学生作为主要的网络消费群体,引起众多学者对其消费行为,尤其是冲动网络购物行为的探究,但鲜有人关注大学生冲动网络购物行为和压力、情感反应的关系。本研究通过访谈法和问卷法,采用冲动性网络购物问卷,情感反应问卷,和大学生压力量表,探究大学生压力水平和情感反应对冲动性网络购物行为的影响。结果显示,压力水平、情感反应和冲动性网购显著正相关,压力水平和情感反应部分显著正相关;压力水平能正向预测冲动性网购,而情感反应中的快乐在学业压力对建设型冲动网购的影响中具有完全中介作用。本研究进一步拓展了大学生冲动网络购物行为的相关研究,并针对个体和社会提出相关建议。